752.多元智能的理论是由( )心理学家加德纳提出的。
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1227.( )活动量过大,超过身体的负荷会损害婴幼儿的身体健康。
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862.为了保护婴幼儿神经系统的发育,应做到( )。
A. 保证婴幼儿充足的睡眠
B. 让婴幼儿学习钢琴
C. 让婴幼儿吃营养补品
D. 生活程序不固定
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686.当要求幼儿记住某一事物时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象称为( )。
A. 无意记忆
B. 意义记忆
C. 偶发记忆
D. 有意记忆
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1135.( )对于拒绝剪头发的婴幼儿,应该采取耐心、灵活的动员办法。
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954.( )身体略微前倾、低头、耸肩是进餐的正确坐姿。
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16.观看案例演示3遍,回答出保育员在晨间打扫环节中出现工作失误(至少4处)并说明正确做法。
(1)工作失误1:活动室门窗紧闭。
正确做法:保育员每天进班第一件事是开窗通风。
(2)工作失误2:地上有纸屑,未打扫。
正确做法:用扫把将纸屑、灰尘等扫进簸箕。
(3)工作失误3:毛巾掉在地上直接捡起来就用。
正确做法:毛巾掉地上应洗净、消毒后使用。
(4)工作失误4:擦玩具柜时绕过物品擦,未能将玩具拿起。
正确做法:将玩具拿起来擦玩具柜。
(5)工作失误5:拖地时不按顺序,且桌椅下面未拖。
正确做法:由里到外,向盥洗室方向后退拖地,家具下面也要拖干净,按顺序将每一个地方
拖干净,不应有遗漏。
(一)分析下例中的保育员的做法,并答正确做法。(10分)
九月一日,新学期开始了,孩子们陆陆续续地回园了。中班保育员李某和班主任一起接待孩子,小红回来了,小红的妈妈是李某的同学,李某迎上去,热情地打招呼:“老同学,为什么同学会不见你呀!那天可好玩啦!还是有空再聊吧,把书包给我,快上班去吧,别迟到了。”
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186.收集和选择适合制作玩教具的材料,要求保育员能( )。
A. 确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B. 根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料
C. 了解需求情况
D. 了解孩子对玩具和教具的使用情况
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1049.( )在婴幼儿户外活动前,保育员根据室外的温度为婴幼儿准备户外活动的服装。
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714.幼儿在观察和收集叶子的过程中,不仅可以获得形状、尺寸、数量等知识,还可以获得( )方面的数学知识。
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