1203.( )学前儿童的生活活动主要有吃饭、喝水、盥洗。
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110.实施幼小衔接时,( )显现了衔接表面化的倾向。
A. 幼儿园开展长期的入学准备教育
B. 幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备
C. 幼儿园带幼儿参观小学、了解小学
D. 幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢
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1156.( )陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。
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257.尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量,其中保育员要( )。
A. 与教师彼此协调
B. 组织集体教学活动
C. 指导教师准备环境
D. 组织家长准备环境
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616.保育员在使用消毒剂时,要注意不同的消毒药品,有( )。
A. 不同的特点,不同的配制方法,使用方法和注意事项也不同
B. 相同的特点,不同的配制方法,使用方法和注意事项也不同
C. 不同的特点,相同的配制方法,使用方法和注意事项是相同的
D. 相同的特点,不同的配制方法,使用方法和注意事项是相同的
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1256.( )热力消毒法包括:煮沸法、蒸汽法等。
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1088.( )测量婴幼儿体重时,应注意房间环境宽敞、明亮、恒温、地面平坦,避免对流风。
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1225.( )配制漂白粉要注意不要受潮,要避光、避热,以防失效。
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947.( )《幼儿园工作规程》中明确规定:“要保证幼儿有充足的户外活动时间和游戏时间。全日制幼儿园每日不得少于2小时,寄宿制幼儿园每日不得少于3小时”。
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4.观看案例演示3遍,回答出保育员在组织幼儿饮水环节中出现的工作失误(至少4处)并说明正确做法。
(1)工作失误1:拿杯子时,幼儿没有先洗手。
正确做法:喝水前,保育员要组织幼儿先洗手,再拿口杯。
(2)工作失误2:没有注意提醒幼儿接适量的水,有的接太满,有的接太少。
正确做法:保育员要提醒幼儿先接半杯水,喝完可以再接。
(3)工作失误3:开水太烫
正确做法:保育员应为幼儿准备温度适宜的水,教育幼儿把水杯端回位置,坐下安静地喝水。
(4)工作失误4:幼儿一边喝水一边说笑、玩游戏
正确做法:喝水时,保育员应提醒幼儿不要说笑,防止呛咳。
(5)工作失误:两名幼儿不爱喝水,把水倒掉了。
正确做法:对于不爱喝水的幼儿,应格外注意引导他们饮水,培养幼儿喝水的习惯。
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