3.观看案例演示3遍,回答出保育员在指导值日生餐前准备环节中出现的工作失误(至少4处)并说明正确做法。
(1)工作失误1:保育员的准备工作不充分,两名值日生没穿围裙。
正确做法:保育员应做好充分的准备工作,为每人准备一件清洁用的工作服。
(2)工作失误2:让值日生用有消毒水的抹布擦拭桌子。
正确做法:幼儿只能用洗涤液和清水擦拭桌面,不能用消毒水。
(3)工作失误3:桌子只用消毒水擦了一遍,没有用清水擦第二遍,而且擦桌子的方法不对。
正确做法:保育员应指导幼儿相互配合,一名幼儿用洗涤液擦第一遍,另一名幼儿用清水擦第二遍,用“几”字形擦拭法。
(4)工作失误4:值日生将筷子直接放在桌子上。
正确做法:保育员应指导幼儿给每人发一碗一盘,把筷子放在盘子上,摆放整齐。
(5)工作失误5:负责发碗的值日生一次拿太多,把碗抱在身上,不卫生。
正确做法:开放前15分钟,保育员应提醒幼儿先洗手。保育员应先把餐具一摞摞摆放好,指导幼儿每次拿一摞或半摞。

A. 　遗传疾病

B. 　父母影响

C. 　后天教育

D. 　饮食不当

A. 　无意记忆

B. 　意义记忆

C. 　偶发记忆

D. 　有意记忆

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 　大脑皮层容易兴奋,容易抑制

B. 　大脑皮层容易激动

C. 　大脑皮层容易兴奋,不容易抑制

D. 　大脑皮层容易疲劳

A. 　文化

B. 　美德

C. 　科学

D. 　道德

A. 　问夜班老师,检查婴幼儿的床铺

B. 　问夜班老师,检查婴幼儿的口袋

C. 　问婴幼儿,检查婴幼儿的床铺

D. 　问婴幼儿,检查婴幼儿的口袋