89.( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

A. 　洗脸和梳头

B. 　洗头和洗脚

C. 　漱口和刷牙

D. 　坚持喝清水

A. 　肾脏

B. 　胰腺

C. 　尿道

D. 　输尿管

A. 　白喉

B. 　乙肝

C. 　麻疹

D. 　乙脑

A. 　看一看、敲一敲、动一动

B. 　摸一摸、咬一咬、闻一闻

C. 　听一听、动一动、看一看

D. 　看一看、摸一摸、动一动

A. 　择食行为、加工食物行为、进食行为

B. 　择食行为、加工食物行为、喂养行为

C. 　精加工食物行为、喂养行为、进食行为

D. 　择食行为、喂养行为、进食行为

A. 　婴儿能从小伙伴的态度中了解自己

B. 　从成人的评价中逐渐学会简单的判断

C. 　婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人

D. 　婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

A. 　协调规律、动静适宜规律

B. 　曲伸规律、左右规律、速度规律

C. 　旋转规律、对称规律

D. 　五指共用规律

A. 　婴儿手眼协调能力的逐步增长的

B. 　人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C. 　精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D. 　婴儿的认知能力随两手动作发展的

A. 　自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”

B. 　认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现

C. 　认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

D. 　认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

A. 　合理的开窗通风

B. 　过度喂养

C. 　奶的温度适当

D. 　合理膳食