A、emphasizing
B、relaxing
C、focusing
D、achieving
答案:C
解析:参考解析: focus...on...(关注...)为固定搭配,因此,C、focusing为最佳。
A、emphasizing
B、relaxing
C、focusing
D、achieving
答案:C
解析:参考解析: focus...on...(关注...)为固定搭配,因此,C、focusing为最佳。
A. because
B. which
C. where
D. as
A. which
B. what
C. that
D. how
解析:参考解析:同位语从句。同位语从句的结构一般为it is/was +强调部分+that+剩余部分。当强调的部分是人时,that可以由who替代。其他代词都不可以引导同位语从句。只有选项C符合语法。句意:布莱克先生当选委员会主席的消息来得正是时候。
A. considering
B. considerable
C. considerate
D. to consider
解析:考点:近义词辨析 题意:对大多数人来说,背诵一首长诗要花不少力气。
答案:considerable(大量可观的); 相当多的, considerate:善解人意,替别人着想,考虑周到的 effort努力,尝试
A. if
B. that
C. whether
D. why
解析:参考解析:译文:所有学生都十分渴望知道他们能否通过这次考试。考点:连词辨析用法。解析∶根据句意可以排除选项B和D。虽然连词if和whether都有"是否"的含义,但只有whether能与or not搭配。
A. when
B. that
C. what
D. on which
解析:参考解析: It is/was...that...是强调句型,本句强调的是时间状语two days later。故选B。
A. I knew
B. did I know
C. I had known
D. had l known
解析:参考解析: 句意: 我对物理学知之甚少,因此完全听不懂讲座的内容。考察倒装结构。"so+形容词/副词"置于旬首时,句子要用部分倒装,即把助动词、系动词或情态动词放到主语之前。
A. attract
B. attracted
C. to attract
D. attracts
解析:参考解析:不定式用法。不定式一般可以表示目的,而本题中空格处缺少的正是目的状语。其他选项均不符合题意。句意:这家公司把大量的资金投入到营销活动中去,旨在吸引更多的年轻消费者。
A. fix
B. fixing
C. to fix
D. fixed
解析:参考解析:本题考查的是使役动词have后接过去分词作宾语补足语表被动的用法。此类动词还有: keep,find,leave,make,get等。
A. then
B. when
C. as
D. than
解析:参考解析: hardly...when...是固定关联词组,意为"—…就...",类似的词组还有"scarcel ...when...","no sooner...than..."等引导的从句中谓语若用一般过去时,主句谓语动词就用过去完成时。
A. whether
B. where
C. what
D. whom
解析:参考解析:连词用法。本题关键是看连接词在表语从句中担当什么成分。从句we should go there so early tomorrow中不缺少主干成分,所以连接词在从句中只能作状语或者不担当任何成分。只有whether作为连接词时在从句不作成分,符合题意。B项where在从句中作地点状语,但是从句中不缺地点状语;C项和D项是关系代词,在从句中只能作名词成分,不作状语。句意:我们现在讨论的第—个问题是明天我们是否应该那么早就到那儿。