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小学教师资格考试·《综合素质》

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小学教师资格考试·《综合素质》

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26、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。

A、　诲人不倦

B、　教学相长

C、　循循善诱

D、　因材施教

答案：D

解析：解析:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。即针对学生的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

小学教师资格考试·《综合素质》

324、空间站是一种载人航天器,可供多名航天员巡访,长期工作和居住,2021年4月29日,我国发射空间站核心舱进入预定轨道,全国开启空间站建造,该空间站核心舱的名称是 ( )

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12、老师在专心致志的讲课,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )

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493、世界各地的古代文明是世界历史谱系的有机组成部分,尊重和包容不同文明及其发展历史,是构建人类命运共同体的重要准则。下列古代文明中,产生的寓言经后人加工结集为《伊索寓言》的是( )

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366、下列选项中,不属于鲁迅作品的人物形象的是( )。

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42、“种痘术”对消灭天花起到了决定性作用,它最早出现在( )。

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482、信息系统的安全关系到国家机关的运行、企业的经营和人们的日常生活。如果对信息系统安全掉以轻心,对安全风险置之不理,就可能给个人、企业、国家带来难以估量的损失甚至灾难。下列操作中,可能泄露个人信息的是( )。

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202、我国传统文化中的“杏林”指的是( )

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481、指南针是中国古代四大发明之一。中国人很早就认识到磁石指南的特性,先后发明了磁针和罗盘。指南针经阿拉伯传到欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。下列选项中,中国最早使用指南针航海的朝代是( )。

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355、下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是( )

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7、“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。

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单选题

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小学教师资格考试·《综合素质》

26、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。

A、　诲人不倦

B、　教学相长

C、　循循善诱

D、　因材施教

答案：D

相关题目

A. 　天宫

B. 　天问

C. 　天和

D. 　天舟

解析：解析:本题考查科技常识。中国空间站以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型。天和核心舱是空间站发射入轨的首个舱段,也是目前我国自主研制的规模最大、系统最复杂的航天器,起飞质量22.5吨。C项正确。ABD发射时间均不正确,故不选。

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12、老师在专心致志的讲课,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )

A. 　立即停止,让学生站着听课

B. 　大发雷霆,要求学生公幵检讨

C. 　停止上课,对学生反复劝说

D. 　轻拍学生,提醒学生集中精力

解析：解析:学生在上课过程中开小差,老师要采用巧妙的方式提醒学生集中注意力,所以根据选项正确答案是D。

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A. 　古埃及文明

B. 　苏美尔文明

C. 　古希腊文明

D. 　古罗马文明

解析：解析:《伊索寓言》源自古希腊的一系列寓言,由被释放的古希腊奴隶伊索所著,再由后人收集成书。

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366、下列选项中,不属于鲁迅作品的人物形象的是( )。

A. 　鸣凤

B. 　涓生

C. 　祥林嫂

D. 　孔乙己

解析：解析:鸣凤出自巴金的《家》

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42、“种痘术”对消灭天花起到了决定性作用,它最早出现在( )。

A. 　英国

B. 　法国

C. 　中国

D. 　印度

解析：解析:“种痘术”中国在十六世纪就有了,英国在十八世纪才发现牛痘。

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A. 　在公共区域中关闭免费Wi-Fi的自动连接

B. 　包含个人信息或隐私内容的文件加密发送

C. 　在电子邮件客户端直接打开附件文件查看

D. 　不轻易更改防火墙的入站规则和出站规则

解析：解析:A关闭免费WiFi的自动连接,B加密发送文件和D的不轻易更改防火墙规则,都是防止个人信息泄露的措施。C中直接打开附件查看容易泄露个人信息。

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202、我国传统文化中的“杏林”指的是( )

A. 　教育界

B. 　医学界

C. 　文学界

D. 　艺术界

解析：解析:据《神仙传》卷十记载:“君异居山为人治病不取钱使人重病愈者,使栽杏五株,轻者一株,如此十年,计得十万余株,郁然成林……”根据董奉的传说,人们用“杏林”称颂医生。医家每每以“杏林中人”自居。

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A. 　唐朝

B. 　北宋

C. 　元朝

D. 　明朝

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355、下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是( )

A. 　等边三角形的三个角相等

B. 　三角形两边之和大于第三边

C. 　直角三角形的两个锐角都是45度

D. 　三角形内角和为180度

解析：解析: 只有等腰直角三角形的两个锐角都是45,C选项表述错误,符合题意,故选C。A项:在平面中,三角形内角和为180度,说法正确,不合题意,故不选。B项:根据三角形三条边关系的定则,在一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,说法正确,不合题意,故不选。D项:等边三角形,又称正三边形,为三边相等的三角形,其三个内角相等,均为60°,说法正确,不合题意,故不选。

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7、“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。

A. 　个体需求具有层次性

B. 　气质类型具有多样性

C. 　人类智能具有多元性

D. 　人类发展具有共同性

解析：解析:科学研究表明,人类的智能具有多元性。故此,教育必须尊重学生的差异性,在日常的教育活动中,应当尽可能设计不同的评价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多样性,教育评价主体、评价的指标也应当多元化。

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