62、詹老师在介绍教学经验时说:“在课堂上,小学生就如同一张白纸,任凭老师在上面写写画画,学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法( )。

20、材料
书籍,可以是生活中的太阳,也可以是生活中的月亮。这样一想,我们就很容易分清两类读书人。
将书籍当作太阳的人,大都在白天读书。他们希望有了书的照耀,生活道路上的艰难可以像冰一样迅速融化,前进的障碍、陷阱可以一一跃过或者躲开。有了书的帮助,他们能看见自己想看的,得到自己想要的,明白自己还想看什么,还想要什么。他们歌颂太阳,只是因为太阳给他们光明;他们喜欢书籍,只是因为书籍帮他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩的,白天读书的人也不大会读闲书或无用的书。他们只要阳光,只要书中有用的东西,不如此,就感到自己年华虚度,白了少年头,空悲切。
将书籍当作月亮的人,喜欢在晚上读书。日落西山,热气渐消;月上柳梢,银光乍泄;亮起一盏灯,与窗外月光辉映;随手从满架琳琅中抽出一本有趣的书,闲读。夜深人静,步出书房,庭中望月,心静如水。他们知道自己是无用之人,但不计较;他们清楚自己在读无用之书,但还是觉得有趣。他们为轻松而读书,借此摆脱生活的沉重。以书下酒,邀月同饮,个中乐趣不图与人分享,只求书不是盗版,酒不是伪劣,月不是假冒。至于白天的事,万事随缘,由它去吧!
白天读书的人,志在将梦想变为现实;晚上读书的人,意在将追梦变成守望。阳光下读书,梦在书外;月光下读书,梦在书中。
(摘编自胡洪侠《书中日月长》)
问题:(1)请结合文本,谈谈“梦在书外”和“梦在书中”的含义。(4分)
(2)“将书籍当作太阳的人”“将书籍当作月亮的人”这两类读书人,你更认同哪一类?简要说明理由。(10分)

39、小茹说话有些口吃,常有同学取笑她,班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹还在朗读比赛中获奖,人也渐渐开朗了,这表明付老师具有( )

A. 　维护课堂秩序的能力

B. 　严格要求学生的意识

C. 　尊重关爱学生的情怀

D. 　严以律己的从教意识

35、小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某学校可以采取的管教方式是( )

A. 　 收容教养

B. 　 强制劝退

C. 　 开除学籍

D. 　 批评教育

141、小学生潘某与陈某课间打羽毛球,击球中,潘某所挥的球拍突然脱手,击中了一旁观看的李某,导致其左眼受伤,对于李某的伤害,应承担主要赔偿责任的是( )。

A. 　 潘某监护人

B. 　 陈某监护人

C. 　 李某班主任

D. 　 李某的学校

54、张某利用未成年人在街头乞讨。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定,对于张某的行为( )

A. 　 应当由公安机关依法给与行政处罚

B. 　 应当由司法机关提起公诉

C. 　 应当由未成年人主张自我权利

D. 　 应当由社区组织予以制止

225、下列关于消防常识的表述,不正确的是( )

A. 　 煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风

B. 　 当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭

C. 　 电器因短路着火时,可用干粉灭火器扑灭

D. 　 当森林发生火灾时,可用覆土方式扑救

423、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”,“武穆”是( )

A. 　 籍贯

B. 　 表字

C. 　 谥号

D. 　 官职

19、某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建议,这种做法体现了教师专业发展途径是( )

A. 　进修培训

B. 　同伴互助

C. 　师德结对

D. 　自我研修

2、下列选项中,与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是( )。

A. 魏来和石青是夫妻

B. 孟非和王芳是主持人

C. 刘晓庆和邓婕是同乡

D. 孟春和李雪是同事

325、殖民主义兴起后,非洲各地逐渐沦为殖民地,至20世纪初,欧洲列强在非洲占有殖民地面积最大的国家是( )

A. 　 法国

B. 　 德国

C. 　 西班牙

D. 　 葡萄牙