A、 周
B、 秦
C、 汉
D、 商
答案：B
解析：解析:焚书坑儒,是发生在公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。
A、 周
B、 秦
C、 汉
D、 商
答案：B
解析：解析:焚书坑儒,是发生在公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。
A. 罗贯中─《西游记》
B. 施耐庵─《三国》
C. 蒲松龄─《水浒》
D. 曹雪芹─《红楼梦》
解析：解析:《西游记》作者吴承恩;《三国》作者罗贯中;《水浒》施耐庵。
A. 自来水管内水的流动声
B. 自来水管与流动的水碰撞
C. 水龙头拧紧阻碍了水流动
D. 水冲出时与水龙头共振
解析：解析:共振是指两个频率相同的物体,一个发生振动时引起另一个发生振动的现象。水龙头在放水时,水从水龙头冲出,水管会发生振动。振动的频率接近临近的自来水管的固有频率时,自来水管就会发生共振现象,致使水管发生阵阵响声。因此本题选D。
A. 维持了课堂纪律
B. 侵犯了学生的受教育权
C. 维护了教师的尊严
D. 忽视了学生的主体地位
解析：解析:素质教育要求教师激发和调动学生的积极性,尊重学生的独立人格,而赵老师批评学生,不允许学生指出错误,打击了学生的积极性,忽视了学生的主体地位。
A. 数码相机
B. 扫描仪
C. 打印机
D. 手机
解析：解析:打印机是计算机的输出设备之一,用于将计算机处理结果打印在相关介质上。
A. “剪贴板”和“我的文档”
B. “我的文档”和“资源管理器”
C. “剪贴板”和“我的电脑”
D. “我的电脑”和“资源管理器”
解析：解析:Windows操作系统中,“资源管理器”和“我的电脑”是两个可以对系统资源进行管理的程序组。故选D。ABC项:“剪贴板”的功能是暂时存储一些交换内容,“我的文档”主要处理文档类的文件,均为干扰项,不合题意,故不选。
A. 培养学生特长
B. 发展学生潜能
C. 尊重学生个性
D. 弘扬学生榜样
解析：解析:育人为本的学生观要求以学生为中心,从学生的角度出发,培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权,违背了育人为本的教育理念。
A. 防止过量的太阳紫外线辐射
B. 帮助保持地球温度
C. 锁住地球生物所需要的水分
D. 产生厄尔尼诺现象
解析：解析:大气成分中,臭氧能大量吸收太阳紫外线,被誉为“地球生命的保护伞”。地球上温度的保持得益于大气层,当太阳光射向地球时,大气层吸收其中大量的红外线以及波长较短的紫外线,它们都会使气温升高,从而在向外太空辐射出一部分红外线也向地面发出红外线,而未被大气吸收的其他太阳光射向地面时,引起地面温度升高,地表温度上升时也会向大气散发出红外线,大气吸收后,一部分通过大气逆辐射返还给地球,一部分消失至太空。
A. 获得信任,寻找恰当教育时机
B. 认真分析,了解问题形成原因
C. 因势利导,帮助小峰树立学习的信心
D. 扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩
解析：解析:本题考查的是素质教育。素质教育是全面发展的教育,倡导在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。小峰学习成绩差但运动能力强,针对这一现象,首先,老师应该认真分析,了解问题形成的原因,为后面帮助小峰解决问题做准备;其次,老师应该获得小峰的信任,建立良好的师生关系,寻找最佳教育时机,使教育出现事半功倍的效果;再次,老师应该帮助小峰重视学习,激起学习兴趣,树立学习的信心。而不应该让小峰不要在意文化成绩,这样做会使小峰出现偏科的现象,不利于小峰的全面发展。本题为选非题,故正确答案为D。
A. 《齐民要术》
B. 《梦溪笔谈》
C. 《天工开物》
D. 《农政全书》
解析：解析:《齐民要术》是北魏贾思勰所著的一部综合性农书,《农政全书》是明末徐光启所著,这两部都是关于农业生产的书籍;《梦溪笔谈》是北宋沈括所著的一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记本著作。《天工开物》是明代宋应星所著的一部有关农业和手工业著作。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。故选C。
