A、 奥斯特
B、 安培
C、 法拉第
D、 戴维
答案：C
解析：解析:法拉第首次发现电磁感应现象,发现运动磁体能够产生感应电流。故选C。A项:奥斯特是丹麦物理学家,发现了电流磁效应,与题干不符,故不选。B项:安培是法国物理学家,提出了著名的安培定律,与题干不符,故不选。D项:戴维是英国著名化学家,开创了农业化学,发明煤矿安全灯,用电解方法得到碱金属等,与题干不符,故不选。
A、 奥斯特
B、 安培
C、 法拉第
D、 戴维
答案：C
解析：解析:法拉第首次发现电磁感应现象,发现运动磁体能够产生感应电流。故选C。A项:奥斯特是丹麦物理学家,发现了电流磁效应,与题干不符,故不选。B项:安培是法国物理学家,提出了著名的安培定律,与题干不符,故不选。D项:戴维是英国著名化学家,开创了农业化学,发明煤矿安全灯,用电解方法得到碱金属等,与题干不符,故不选。
A. 落实教师绩效工资
B. 保证教师工资水平不低于其他行业水平
C. 建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍
D. 对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜
解析：解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确规定,依法保证教师平均工资不低于或者高于国家公务员的平均工资,并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,在工资、职务(职称)等方面实行倾斜政策,完善津贴补贴标准。建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。
A. 夏朝
B. 战国
C. 三国
D. 唐朝
解析：解析:青铜冰鉴是战国时期的一件冰酒器,原器1977年出土于湖北随县曾侯乙墓中。
A. 金田起义
B. 戊戌变法
C. 辛亥革命
D. 五四运动
解析：解析:金田起义是太平天国的反封建运动;戊戌变法是为了维护清政府封建统治的变法运动,以失败而告终;辛亥革命是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”,推翻了清政府及中国实行两千多年的封建皇权制度;五四运动是新民主主义革命的转折点,促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。
A. 不恰当,忽视了学生均衡发展的要求
B. 不恰当,违背了学生全面发展的要求
C. 恰当,尊重了学生的个体差异
D. 恰当,提高了学生的学习成绩
解析：解析:教师要充分认识到学生在教育活动中的主体地位,用全面发展的眼光去看待学生的优缺点,通过德育、智育、体育、美育、劳动教育等方式进行引导学生,开展丰富的教育活动来促进学生个体的全面发展,不仅仅只注重分数的多少。
A. 学生的完整性
B. 学生的个体性
C. 学生的独立性
D. 学生的发展性
解析：解析:学生是处于发展过程中的人,这意味着学生是不成熟的、正在成长的人。从教育角度讲,这意味着学生是在教育过程中、在教师指导下成长起来的。军军通过自己的努力取得了进步,教师应当鼓励、支持,而不是当着全班同学的面对他进行质疑,这不仅伤害了军军的自尊,还忽视了学生的发展性。
A. 
B. 
C. 
D. 
解析：解析:馒头云在天脚边,晴天无雨日又煎”的意思是当我们看到天空散布着一朵朵孤立的白云,云体边界分明,具有清晰的水平底面,顶部呈较扁平的圆弧形,看上去形似馒头,叫“馒头云”。“馒头云”又叫做“淡积云”,淡积云即空气对流运动不很强(一般垂直速度不超过5m/s) 时形成的积云,为对流云的初期阶段。淡积云呈孤立分散的小云块,底部较平,顶部呈圆弧形凸起,像小土包,云体的垂直厚度小于水平宽度。在阳光下成白色,厚的云块中部有淡影,晴天常见。所以,第二天“晴天无雨日又煎”。B项正确。A项,图片为密卷云。密卷云为高云簇,云高一般在6000米 以上。云块分散孤立,排列无规则。云体由冰晶组成,中间厚四周薄,其边缘部分丝缕结构明显,遇日、月可以看不到完整的晕圈。因云底较高,日出日落前后云底呈淡黄色或微红色。偶有零星降水。与题干不符,排除。C项,图片为航迹云。这种云和自然形成的云不同,是一种人造云,是飞机飞过形成的。有时候飞机飞过不是形成一条白色的线,而是会在云层中切出一道缝。与题干不符,排除。D项,图片为浓积云。浓积云,浓厚的积云,也被称为塔状积云,是积云的一种形式,一般出现在较低或中等高度范围内,是中积云和积雨云的一个中间阶段。浓积云的云块底部平坦而灰暗,顶部成重叠的圆弧形凸起,形似花椰菜;在深湿对流区域内会发生显著的垂直发展,个体臃肿、高耸,在阳光下边缘白而明亮,有时可产生阵性降水。与题干不符,排除。
A. 垂髫
B. 耳顺
C. 耄耋
D. 期颐
解析：解析:古代对老年人的雅称有:老苍、花甲、古稀、耄耋、期颐、耳顺之年,而垂髫是指三四岁至八九岁的儿童。
A. 清明上河图
B. 宫春山居图
C. 六君子图轴
D. 韩熙载夜宴图
解析：解析:《富春山居图》是中国十大传世名画之一,该画在清代顺治年间遭火焚,断为两截,现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。
