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小学教师资格考试·《综合素质》
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小学教师资格考试·《综合素质》
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267、簧乐器是用片状震动体发音而成的乐器,发音的簧可以由苇、术、竹、金属等做成。下列乐器中,不属于簧乐器的是( )

A、  风琴

B、  口琴

C、  唢呐

D、  小号

答案:D

解析:解析:簧乐器里用金属或其他材料制成的发声薄片,一般通过让薄片振动发声。小号里面没有簧片,是通过把嘴唇贴近号嘴,震动嘴唇并带动管身内之空气震动而发声。故选D。

小学教师资格考试·《综合素质》
9、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7d9-c571-94e0-c07f-52a228da6000.html
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41、下列关于素质教育的表述中,正确的是( )
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23、我国第一艘航空母舰的名称是( )
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213、表达贝多芬 “亿万人民团结起来,大家相亲又相爱 ”欢乐理想的乐曲是他的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7da-2645-e960-c07f-52a228da6002.html
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131、梁某无不正当理由不送女儿小芳入学接受义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予梁某( )。
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42、材料:教学“比较分数大小”的内容,罗老师批改作业时发现同学们能够用不同的方法来解题。
大多数用了通分法和化小数法解题,但由于粗心,有几个做错了。罗老师在小鹏作业本上写“用化小数法,不错!再细心点就好了。
少数的用了画图法和估算法,且都对了,小萌也是,但图画得不规范,罗老师在她的作业本上写:字迹清秀,页面整洁,如果饼图画得规范些就好了。
还发现一个“特例”,数学成绩一直不理想的小涛,在比较分数45和213大小时,用了化同分子的方法,于是在他的作业本上写:解法独特,希望不断闪烁智慧火花。
第二天上课, 罗老师分类点评并讲解。拿到作业本后小涛看到评语很高兴,并主动找老师。罗老师再次肯定了他勤于思考的品质。
渐渐小涛对数学产生兴趣,上课专心听讲,按时完成作业,还当上了数学课代表。
问题:请结合材料,从学生观的角度,评析罗老师的教育行为。(14 分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e9e5-ba16-faa0-c07f-52a228da6000.html
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103、各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列选项中属于法国小说家圣一埃克苏佩里创作的作品是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7da-2645-4938-c07f-52a228da6002.html
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18、在PowerPoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是( )。
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75、钟乳石发育于石灰岩溶洞地区,包括石笋、石柱、石钟乳等。其中,悬挂在洞顶,向下生长的倒锥状碳酸钙沉积物是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7da-2645-1e40-c07f-52a228da6002.html
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441、欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科学知识和艺术想象有机地结合起来,使当时的绘画表现水平发展到一个新阶段的是( )
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小学教师资格考试·《综合素质》

267、簧乐器是用片状震动体发音而成的乐器,发音的簧可以由苇、术、竹、金属等做成。下列乐器中,不属于簧乐器的是( )

A、  风琴

B、  口琴

C、  唢呐

D、  小号

答案:D

解析:解析:簧乐器里用金属或其他材料制成的发声薄片,一般通过让薄片振动发声。小号里面没有簧片,是通过把嘴唇贴近号嘴,震动嘴唇并带动管身内之空气震动而发声。故选D。

小学教师资格考试·《综合素质》
相关题目
9、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )

A.  増强学生的身体素质

B.  增强学生的心理素质

C.  促进学生道德品质的发展

D.  促进学生能力的平均发展

解析:解析:素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解。

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41、下列关于素质教育的表述中,正确的是( )

A.  素质教育包括社会实践

B.  素质教育不包括家庭教育

C.  素质教育就是学校教育

D.  素质教育不包括社会教育

解析:解析:素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育,是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。学校教育、家庭教育、社会教育都是素质教育的重要组成部分。

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23、我国第一艘航空母舰的名称是( )

A.   武汉号

B.   上海号

C.   辽宁号

D.   重氏号

解析:解析:辽宁号航空母舰,简称“辽宁舰”,是中国人民解放军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰,前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号。2012年9月25日,正式更名辽宁号,交付予中国人民解放军海军。

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213、表达贝多芬 “亿万人民团结起来,大家相亲又相爱 ”欢乐理想的乐曲是他的( )。

A.   第九交响曲

B.   第六交响曲

C.   第五交响曲

D.   第三交响曲

解析:解析:第九交响曲表达了贝多芬“亿万人民团结起来大家相亲相爱”的欢乐理想,如《欢乐颂》唱出了人们对自由、平等、博爱精神的热望。

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131、梁某无不正当理由不送女儿小芳入学接受义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予梁某( )。

A.   行政处分,责令限期改正

B.   说服劝导,责令限期改正

C.   强制措施,责令限期改正

D.   批评教育,责令限期改正

解析:解析:《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定,“适龄儿童,少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童,少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正”。题干中,梁某无正当理由未送女儿接受义务教育,应由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。故正确答案为D。

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42、材料:教学“比较分数大小”的内容,罗老师批改作业时发现同学们能够用不同的方法来解题。
大多数用了通分法和化小数法解题,但由于粗心,有几个做错了。罗老师在小鹏作业本上写“用化小数法,不错!再细心点就好了。
少数的用了画图法和估算法,且都对了,小萌也是,但图画得不规范,罗老师在她的作业本上写:字迹清秀,页面整洁,如果饼图画得规范些就好了。
还发现一个“特例”,数学成绩一直不理想的小涛,在比较分数45和213大小时,用了化同分子的方法,于是在他的作业本上写:解法独特,希望不断闪烁智慧火花。
第二天上课, 罗老师分类点评并讲解。拿到作业本后小涛看到评语很高兴,并主动找老师。罗老师再次肯定了他勤于思考的品质。
渐渐小涛对数学产生兴趣,上课专心听讲,按时完成作业,还当上了数学课代表。
问题:请结合材料,从学生观的角度,评析罗老师的教育行为。(14 分)
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103、各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列选项中属于法国小说家圣一埃克苏佩里创作的作品是( )

A.   《金银岛》

B.   《水孩子》

C.   《小王子》

D.   《彼得·潘》

解析:解析:《小王子》是法国作家安托万•德•圣•埃克絮佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。《金银岛》(Treasure Island)作者是19世纪出生在英国苏格兰爱丁堡,著名的文学作家罗伯特•路易斯•斯蒂文森(Robert Louis Stevenson),《金银岛》是他一生最畅销的小说之一。《水孩子》为英国19世纪作家查尔斯•金斯莱所著的一部儿童文学,亦为其儿童文学创作的代表作,首版于1863年。《彼得•潘:不会长大的男孩》(Peter Pan: The Boy Who Wouldn't Grow Up)是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯•马修•巴利(James Matthew Barrie)最为著名的剧作,于1904年出版,而后在1911年将小说改成了舞台剧。故选B。ACD均为干扰选项,故不选。

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18、在PowerPoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是( )。

A.  艺术字

B.  声音

C.  字符

D.  文本框

解析:解析:字符要先插入文本框才可以写入字符。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7da-2dd6-ec60-c07f-52a228da6001.html
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75、钟乳石发育于石灰岩溶洞地区,包括石笋、石柱、石钟乳等。其中,悬挂在洞顶,向下生长的倒锥状碳酸钙沉积物是( )。

A.   石笋

B.   石柱

C.   石钟乳

D.   石灰乳

解析:解析:石钟乳是石灰岩洞中悬在洞顶上的锥状物体,由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成

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441、欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科学知识和艺术想象有机地结合起来,使当时的绘画表现水平发展到一个新阶段的是( )

A.   拉斐尔

B.   凡·高

C.   达·芬奇

D.   毕加索

解析:解析:本题考查艺术常识。达·芬奇,欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”。他还擅长雕塑、音乐、发明、建筑,通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科,将科学知识和艺术想象有机地结合起来,把绘画的表现力提高到一个新的阶段。故选 C。

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