294、在西方音乐发展史上,出现了许多只有重要影响的音乐家。下列选项中,被誉为“交响曲之父”的作曲家是( )

38、【材料】逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画,一个雕塑品,赞美它好,说逼真。用现代话来说,就是画得活像,雕塑得像真的一样,这是说“逼真”好。我们游览风景,赞美风景好,说风景如画,就是“如画”好。究竟作品像真的事物好
呢,还是真的事物像作品好呢?再说“逼真”又有什么好?“如画”又有什么好呢? 用到文学批评上来,作品描写一个人,写得活像,是好的。作品描写风景,诗中有画也是好的。就作品说,究竟“逼真”好呢,还是“如画”好呢?还是两者都好呢?
弄清这些问题,对掌握这两个批评标准是有帮助的。
先说逼真,《水经注·沔水》:“有白马山,山石似马,望之逼真。”山石像真的白马又有什么好呢?朱自清《论逼真与如画》里说:“这就牵连到这个真字的意义了。这个‘真’固然指实物,可是一方面也是《老子》《庄子》里说的那个真,就是自然, 另一方面又包含谢赫的六法的第一项气韵生动的意思,惟其气韵生动,才能自然, 才是活的不是死的。死的山石像活的白马,有生气,有生意,所以好。‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,并且活像是真的。”(《朱自清文集》三)逼真的好处是有生气,有生意,是活的,所以光求外形相似是不够的。苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝》:“论画以形似,见与儿童邻。……边鸾雀写生,赵昌花传神。”就是光求外形相像,只是儿童的见识;好的画,要把东西写活,要传神,这才是逼真的要求。再说如画,风景如画,或作品中所写的景物如画又有什么好呢?画是艺
术品,艺术品是从生活中来的,但它又和生活不一样,它比普通的实际生活更高,
更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍性。那末说风景如画,就是说这里的风景像艺术作品中所反映出来的,比起普通的风景来具有典型性,那自然是好的。如苏轼的《念奴娇》:“乱石崩云,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”这里写的景物极雄伟壮观,能表现出长江的壮阔景象,并反映作者 的阔大胸襟,具有典型性,所以说如画是好的。文学作品是语言的艺术,因此就文学作品来说,写得逼真,同真的一样,把人和物写活,写得有生气,或写得如画, 写得形象,有画意,而这形象要具有典型性,这都不容易。能做到这样,都成为好作品。
问题:(1)就艺术批评的“逼真”和“如画”这两个标准,文章强调的侧重点各是什么?请简要概括。
(2)下面是鲁迅《祝福》中祥林嫂的描写:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色, 仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。请用文章论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准, 简要分析。

107、漫画中的超级英雄拥有特别的服饰和超人的能力,很多次被搬上银幕,深得小朋友们的喜爱。图1的银幕形象是( )。

A. 　 闪电侠

B. 　 蝙蝠侠

C. 　 蜘蛛侠

D. 　 钢铁侠

380、下列选项中,又称为“沈阳事变”的是( )

A. 　 1.28

B. 　 7.7

C. 　 8.13

D. 　 9.18

4、阅读下面材料,根据要求作文。
苏格拉底说,“快乐就是这样的,它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访。”
培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的主要还是掌握在自己手中。”
要求:根据材料自定立意,自拟题目,不少于800字。

56、董老师,上完公开课后自己看课堂书,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是( )

A. 　同伴互助

B. 　教学观摩

C. 　进修培训

D. 　教学反思

7、“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。

A. 　个体需求具有层次性

B. 　气质类型具有多样性

C. 　人类智能具有多元性

D. 　人类发展具有共同性

135、遗传一般指亲代的性状又在下代中出现,对植物、动物遗传起决定作用的是( )

A. 　 蛋白质

B. 　 多糖

C. 　 DNA

D. 　 多肽

26、下列设置中,能使幻灯片中的标题、图片、文字等按顺序呈现的是( )。

A. 　设定放映模式

B. 　切换幻灯片

C. 　链接幻灯片

D. 　自定义动画

42、“种痘术”对消灭天花起到了决定性作用,它最早出现在( )。

A. 　英国

B. 　法国

C. 　中国

D. 　印度

20、面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )

A. 　 依法执教

B. 　 团结协作

C. 　 尊重同事

D. 　 终身学习