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小学教师资格考试·《综合素质》

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小学教师资格考试·《综合素质》

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326、小说《荒原狼》被誉为德国《尤利西斯》,主人公身上有“狼性“和”人性”的对立,看不到出路,小说反映了两次世界大战之间一般中年知识分子的孤独,仿徨和苦闷。这部作品的作者是( )

A、　赫尔曼·黑基

B、　阿尔贝·加缪

C、　威廉·福克纳

D、　辛克菜·刘易斯

答案：A

解析：解析:赫尔曼·黑塞(1877-1962),德国作家,1946年获得诺贝尔文学奖。《荒原狼》是黑塞中期创作的代表作,亦是他创作生涯中的里程碑。

小学教师资格考试·《综合素质》

1、下列对丝绸之路的描述正确的是( )。

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5、下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。

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44、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是( )

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1、阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。
我们的人生,就像大海里的航船,只要不停止航行,就会遭遇风险。没有风平浪静的海,没有不受伤的船。
要求:用规范的现代汉语写作。立意自定,题目自拟。观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。

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18、材料:
李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点。李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点啊?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师愣了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺电,并引导他们改掉这些缺点。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。(14分)

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112、大气是围绕着地球的气圈,对地球有重要的作用。下列选项中,不属于大气作用的是( )。

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54、如果将右图比喻为某教师的教育行为,该教师的做法( )

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243、下列科学家中,发现运动磁体能够产生感应电流的是( )

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20、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教肓工作,依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师( )

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501、世界文学人物画廊中,不乏经典的人物形象。下列人物中,由英国作家哈代塑造的是( )

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小学教师资格考试·《综合素质》

326、小说《荒原狼》被誉为德国《尤利西斯》,主人公身上有“狼性“和”人性”的对立,看不到出路,小说反映了两次世界大战之间一般中年知识分子的孤独,仿徨和苦闷。这部作品的作者是( )

A、　赫尔曼·黑基

B、　阿尔贝·加缪

C、　威廉·福克纳

D、　辛克菜·刘易斯

答案：A

解析：解析:赫尔曼·黑塞(1877-1962),德国作家,1946年获得诺贝尔文学奖。《荒原狼》是黑塞中期创作的代表作,亦是他创作生涯中的里程碑。

相关题目

1、下列对丝绸之路的描述正确的是( )。

A. 　中国输出的商品以丝绸最具代表性

B. 　德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”

C. 　西汉汉武帝时班超首次开拓丝路

D. 　东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路

解析：解析:丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路,与南方的茶马古道形成对比,西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路。中国是丝绸的故乡,在经由这条路线进行的贸易中,中国输出的商品以丝绸最具代表性。19世纪下半期,德国地理学家李希霍芬(Ferdin and rollRichthofen)就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”,此后中外史学家都赞成此说,沿用至今。张骞是西汉人,班超是东汉人。

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5、下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。

A. 　促进学生专业发展

B. 　尊重学生个性发展

C. 　教育面向全体学生

D. 　引导学生协调发展

解析：解析:素质教育的内涵包括:第一,素质教育是面向全体学生的教育;第二,素质教育是促进学生全面发展的教育;第三,素质教育是促进学生个性发展的教育;第四,素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

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44、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是( )

A. 　撰写教学后记编

B. 　制课程标准

C. 　撰写教学案例

D. 　编写教学日志

解析：解析:教学反思的常见表达形式是教学后记、教学日志、课例研究、教学案例等。B选项中的课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和人物,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。

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112、大气是围绕着地球的气圈,对地球有重要的作用。下列选项中,不属于大气作用的是( )。

A. 　防止过量的太阳紫外线辐射

B. 　帮助保持地球温度

C. 　锁住地球生物所需要的水分

D. 　产生厄尔尼诺现象

解析：解析:大气成分中,臭氧能大量吸收太阳紫外线,被誉为“地球生命的保护伞”。地球上温度的保持得益于大气层,当太阳光射向地球时,大气层吸收其中大量的红外线以及波长较短的紫外线,它们都会使气温升高,从而在向外太空辐射出一部分红外线也向地面发出红外线,而未被大气吸收的其他太阳光射向地面时,引起地面温度升高,地表温度上升时也会向大气散发出红外线,大气吸收后,一部分通过大气逆辐射返还给地球,一部分消失至太空。

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54、如果将右图比喻为某教师的教育行为,该教师的做法( )

A. 　不恰当,忽视了学生均衡发展的要求

B. 　不恰当,违背了学生全面发展的要求

C. 　恰当,尊重了学生的个体差异

D. 　恰当,提高了学生的学习成绩

解析：解析:教师要充分认识到学生在教育活动中的主体地位,用全面发展的眼光去看待学生的优缺点,通过德育、智育、体育、美育、劳动教育等方式进行引导学生,开展丰富的教育活动来促进学生个体的全面发展,不仅仅只注重分数的多少。

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243、下列科学家中,发现运动磁体能够产生感应电流的是( )

A. 　奥斯特

B. 　安培

C. 　法拉第

D. 　戴维

解析：解析:法拉第首次发现电磁感应现象,发现运动磁体能够产生感应电流。故选C。A项:奥斯特是丹麦物理学家,发现了电流磁效应,与题干不符,故不选。B项:安培是法国物理学家,提出了著名的安培定律,与题干不符,故不选。D项:戴维是英国著名化学家,开创了农业化学,发明煤矿安全灯,用电解方法得到碱金属等,与题干不符,故不选。

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20、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教肓工作,依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师( )

A. 　给予补贴

B. 　给予表彰

C. 　进行奖励

D. 　提高律贴

解析：null
解:《教师法》第二十七条规定地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补

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501、世界文学人物画廊中,不乏经典的人物形象。下列人物中,由英国作家哈代塑造的是( )

A. 　卡门

B. 　简·爱

C. 　娜拉