A、 《茶馆》
B、 《龙须沟》
C、 《骆驼祥子》
D、 《林家铺子》
答案：D
解析：解析:《林家铺子》是茅盾1932年6月创作的短篇小说,原名《倒闭》。载《申报月刊》第一卷第一期,后收入短篇小说集《春蚕》。讲述的是当时江南杭嘉湖地区一个小店铺的主人林老板,在时局动荡、经济萧条的社会背景下,虽再三苦苦挣扎,但在黑暗势力的盘剥下终于破产的故事。
A、 《茶馆》
B、 《龙须沟》
C、 《骆驼祥子》
D、 《林家铺子》
答案：D
解析：解析:《林家铺子》是茅盾1932年6月创作的短篇小说,原名《倒闭》。载《申报月刊》第一卷第一期,后收入短篇小说集《春蚕》。讲述的是当时江南杭嘉湖地区一个小店铺的主人林老板,在时局动荡、经济萧条的社会背景下,虽再三苦苦挣扎,但在黑暗势力的盘剥下终于破产的故事。
A. 13
B. 15
C. 17
D. 19
解析：解析:该数列中,分别作差能得到,5、-1、4、3,在生成的这一新的数列中,前后相加能得到后一个数,5-1=4,-1+4=3,那么4+3=7,需要12+7=19,因此本题选择D。
A. 忽视了教学的本质
B. 忽视了教师的中心地位
C. 忽视了教学的目标
D. 忽视了学生的主体地位
解析：解析:新课改背景下的教师观认为,教师应该是学生学习的引导者、促进者。
A. 肖洛霍夫
B. 瓦西里耶夫
C. 法捷耶夫
D. 帕斯捷尔纳克
解析：解析:作家鲍瓦西里耶夫于60年代发表了小说《这里的明静悄俏》,小说发表后,得到了很高的评价,相继被改编成了话剧和歌剧。1912年,导演斯罗斯托茨基又把它搬上银幕,并由他和小说原作者鲍瓦西里耶夫共同编剧。故本题选B。
听完小樱的述说,唐老师把起哄的学生也叫到办公室,听了各人的陈述,让他们各自反思,并向对方道歉。唐老师肯定了小樱和几位同学的认错态度,希望大家用宽容、公正的心对待同学,共建一个积极奋进、和谐向上的班集体。此后,同学们开始慢慢接纳小樱了。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析唐老师的教育行为。(14 分)
A. 许逊
B. 魏伯阳
C. 葛洪
D. 陶弘景
解析：解析:《抱朴子》东晋葛洪所撰,道教典籍,作者为晋代的葛洪。抱朴是道教术语,源于《老子》的语句见素抱朴,少私寡欲。
A. 《社会支柱》
B. 《玩偶之家》
C. 《群鬼》
D. 《人民公敌》
解析：解析:《玩偶之家》 ,“现代戏剧之父”易卜生的代表作之一,1879年首演于哥本哈根皇家剧院,成为世界各国戏剧舞台上常演常新的经典作品。《娜拉走后怎样》作者鲁迅。主要讲述了“娜拉走后怎样”这个重大的社会问题,并揭示出娜拉的命运:不是堕落,就是回来。
A. 小刚
B. 小刚的监护人
C. 学校
D. 班主任
解析：解析:根据《学生伤害事故处理办法》第十三条及二十八条的规定,题干中应由小刚的监护人依法承担赔偿责任。
A. 82.3
B. 82.4
C. 83.3
D. 83.4
解析：解析:本题考查加权平均数。平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分权重按2:3:5分配,所以该生语文成绩的计算为85 ×0.2+78 ×0.3+84 ×0.5=82.4。故本题选B。
A. 每两年一周期的全员培训
B. 每三年一周期的全员培训
C. 每七年一周期的全员培训
D. 每五年一周期的全员培训
解析：解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出:“完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对教师实行每五年一周期的全员培训。”
一个人的目光发自他的内心世界。目光的颜色表征了一个人的信仰与观点,而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。目光的视野大小反映了一个人的 胸怀。目光的温度流露出一个人的情感。目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志。一束怯懦的目光,光压几乎接近于零。目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。
目光还反映出一个人的综合气质。如他的人格品味,机智程度,灵气天分,城府心机,阅历深浅,胸襟气度,风范操守,文化素养,行为习惯......从一个人的目光里,我们可以读出他的心灵,看到他更为深层次的内涵。怪不得人们常说,眼睛是心灵的窗户。不过,眼睛确实是一个人最有神韵的地方。
有的人相信名片上的官衔,有的人甚至妄言,服装是一个人的“第二名片”。实际上,这两者都是最容易伪造的。而一个人的目光才是高度的“防伪”的。一个人可以很容易改变他的服装,但却难以改变他的目光。据《世说新语.容止》记载,当年曹操作为匈奴使臣,他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威,特叫崔季珪代他充当大使荣色,自己则握刀立旁 做侍从。事后有人问使臣:“魏王如何?”匈奴使者回答说,魏王形态仪表倒也不凡,但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。
善良的人们,要把握住自己的目光,去辨真伪,发现美,择良美,并发出自己纯净、善良的目光。我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之不,同时也生活在社会的众多目光之中。这个世界若是更多些真、善、美的目光,就会变得更加美好。
(摘编自詹克明《目光》)
问题:(1)请结合文本,简要概括目光所反映的一个人的特性。(4 分)
文章用“真假魏王”的例子旨在说明什么?请简要分析。(10 分)
