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小学教师资格考试·《综合素质》
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小学教师资格考试·《综合素质》
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384、下列选项中,作品与国别对应不正确的是( )

A、  《伊利亚特》-古希腊

B、  《源氏物语》-日本

C、  《格萨尔王传》-印度

D、  《百年孤独》-哥伦比亚

答案:C

解析:解析:《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗。同英雄史诗《江格尔》

小学教师资格考试·《综合素质》
258、我国各民族都有自己的灿烂文化,民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。下列选项中属于藏族舞蹈的是( )。
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16、刚完成培训的张老师自费讲资料印给同事,并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是( )
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114、某小学修建大楼,要求学生家长每人缴纳 3000 元资款,并承诺学生毕业后资款返还。该学校的做法( )。
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65、语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题引导学生积极思考并
通过小组讨论加以解决。从教师观的角度,正确的是( )。
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225、下列关于消防常识的表述,不正确的是( )
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140、秦始皇建立中央集权制之后,统一了度量衡和币制,实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是什么?( )
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3、材料:一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并书写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋,不久,一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳的高。”他自信的说。这是孩子最直接的推理,确实难能可贵!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头,就在这时,又一位同学跑过来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去,几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖一个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中。学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教来得更为深刻有效!
问题:试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。(14分)
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64、小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友。汪老师的做法有违( )
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358、在我国文学史上,被称为“诗仙” “诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是( )。
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100、海洋科学考察离不开考察船的建设,我国从20世纪70年代起到现在,已经拥有了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是( )。
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单选题
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小学教师资格考试·《综合素质》

384、下列选项中,作品与国别对应不正确的是( )

A、  《伊利亚特》-古希腊

B、  《源氏物语》-日本

C、  《格萨尔王传》-印度

D、  《百年孤独》-哥伦比亚

答案:C

解析:解析:《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗。同英雄史诗《江格尔》

小学教师资格考试·《综合素质》
相关题目
258、我国各民族都有自己的灿烂文化,民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。下列选项中属于藏族舞蹈的是( )。

A.   弦子舞

B.   芦笙舞

C.   扁担舞

D.   孔雀舞

解析:解析:弦子舞。藏族称“谐”。流行于四川、云南等省藏族地区及西藏昌都一带。弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一种自乐性歌舞。在节庆、婚嫁、集会 时,人们欢聚一堂,舞时围成圆圈,领舞者边歌边舞,拉着弦子(藏族一种拉弦乐器)伴奏,余者随之,时而向圈内聚拢,时而散开,双手甩动长袖,动作优美。

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16、刚完成培训的张老师自费讲资料印给同事,并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是( )

A.   老师具有循循善诱的品德

B.   老师具有团结协作的精神

C.   注重业务能力的提高

D.   重视专业素养的提高

解析:解析:张老师的做法体现了团结协作的意识和教师素养的提高。A项与题干无关。

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114、某小学修建大楼,要求学生家长每人缴纳 3000 元资款,并承诺学生毕业后资款返还。该学校的做法( )。

A.   正确,学校承诺了资款返还

B.   正确,家长应该支援学校

C.   错误,学校不能非法集资

D.   错误,学校应该返本付息

解析:解析:本题考查《教育法》,《中华人民共和国教育法》第七十八条规定:学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。题中,该小学向学生家长收取费用用于修建大楼,属于违规行为,学校不得非法集资。故选C。ABD均为干扰项。

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65、语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题引导学生积极思考并
通过小组讨论加以解决。从教师观的角度,正确的是( )。

A.  张老师尊重了学生发展的独特性

B.  张老师是学生成长的研究者

C.  张老师尊重了学生发展的主体性

D.  张老师是学生学习的促进者

解析:解析:从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者。教师要从过去仅作为知识传授者这一核心角色解放出来,促进以学习能力为重心的学生整体个性的和谐、健康发展。成为学生学习的激发者、辅导者,各种能力和积极个性的培养者,把教学的重心放在如何促进学生的“学”上。C项是从学生观的角度进行分析的。

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225、下列关于消防常识的表述,不正确的是( )

A.   煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风

B.   当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭

C.   电器因短路着火时,可用干粉灭火器扑灭

D.   当森林发生火灾时,可用覆土方式扑救

解析:解析:油和水不相溶,且油比水轻,会浮在水面上。如果用水灭火,油浮在水面上,水起不到隔绝空气的作用,而且因为有水托着,油的表面积会更大,接触空气的面积也会更大,火也就会变得更大。所以给油灭火不能用水。故本题选B。

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140、秦始皇建立中央集权制之后,统一了度量衡和币制,实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是什么?( )

A.   大篆

B.   小篆

C.   隶书

D.   楷书

解析:解析:本题考查中国古代史常识。秦始皇统一的文字是小篆。秦始皇统一六国之后,有感于全国文字的繁杂和书体的不一,于是提出“书同文”,文字统一,书体统一。小篆的制定是中国第一次有系统的将文字的书体标准化的过程。

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3、材料:一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并书写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋,不久,一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳的高。”他自信的说。这是孩子最直接的推理,确实难能可贵!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头,就在这时,又一位同学跑过来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去,几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖一个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中。学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教来得更为深刻有效!
问题:试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。(14分)
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64、小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友。汪老师的做法有违( )

A.  教育公正的可互换性

B.  教师关怀的连续性

C.  教师关怀的传递性

D.  教育公正的对等性

解析:解析:本题考查教育公正。公正的特性有对等性、可互换性和最终价值判定的依赖性。对等就是指主体对人对事要一视同仁,适用同一个规则或标准。可互换性是对等性的要求和保证。要真正做到对人对己用一个标准,就必须能够让自己处在对方的位置时,仍然接受自己原先承认的法则。题干中汪老师对待小明和其他同学是明显有区别的,违反了教育公正的对等性,是错误的。故本题选D。

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358、在我国文学史上,被称为“诗仙” “诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是( )。

A.   杜甫李白贾岛

B.   李白杜甫李贺

C.   李白杜甫白居易

D.   杜甫李白李商隐

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100、海洋科学考察离不开考察船的建设,我国从20世纪70年代起到现在,已经拥有了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是( )。

A.   大洋一号

B.   远望一号

C.   东方一号

D.   向阳红一号

解析:解析:大洋一号是目前中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船,也是我国元洋科学调查的主力船舶。远望一号: 是第一代综合性航天远洋测量船,主要担负卫星、飞船和火箭飞行器全程飞行试验测量和控制任务,圆满完成远程运载火箭、气象卫、载人飞船等57次国家级重大科研试验任务,为国家和民族作出了巨大的贡献,被誉为“航天功勋船”,享有“海上科学城”的美誉,退役后作为爱国主义和科普教育场所向公众开放。东方红一号卫星,是中国发射的第一颗人造地球卫星,由以钱学森为首任院长的中国空间技术研究院自行研制,于1970 年4 月24日21时35分发射。向阳红一号船是国家海洋局建造的第一艘水文气象船,也是我国第一般吨位比较大的气象船。

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