153、1927年毛泽东领导武装起义后,率领部队到井冈山地区创建了革命根据地,将武装斗争的重心从城市转向农村,迈出了中国革命的关键一步。这次起义是( )
A. 南昌起义
B. 秋收起义
C. 广州起义
D. 百色起义
解析:解析:本题考查历史常识。将工作重心由城市转向农村,标志着向农村进军起点的是秋收起义。秋收起义是毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军(即红军)举行的一次武装起义。1927年7月15日,汪精卫控制下的武汉国民政府公开宣布“分共”,背叛了革命。中国共产党从此转入地下,轰轰烈烈的大革命失败了。1927年8月7日在汉口召开紧急会议,确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定在群众基础较好的湘鄂粤赣四省发动农民举行秋收起义。A项八一南昌起义,又称南昌起义或者八一起义,指在1927年8月1日中共联合国民党左派,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。C项广州起义是指1927年12月11日中国共产党在广州领导工人、农民和革命士兵举行的反抗国民党反动派的武装起义。D项百色起义,又叫右江暴动,是1929年12月11日,由邓小平、贺昌、陈豪人(政治委员)、张云逸、韦拔群等同志在广西百色组织领导的武装起义。故本题选B。
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21、小学生宋某因多次偷窃,被所在学校申请送工读学校进行娇泊。对于这一申请具有审批权的机构是( )
A. 公安部门
B. 检査机关
C. 教肓行政部门
D. 民政部门
解析:null
解:《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定:对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。
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80、人的身体里布满血管。下列关于人体血管的表述,不正确的是( )。
A. 人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管
B. 毛细血管是极细微血管,连接动脉、静脉
C. 动脉是将血液送到心室的血管
D. 静脉是引导血液流回心房的血管
解析:解析:动脉是由心室发出的血管,而不是将血液输送到心室。
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33、【材料】调入特殊教育学校不久,李老师便组建了艺术团,组织学生们学习声乐,器乐等,面对家长的不解和质疑,李老师诚恳地解释道:“音乐不能成为他们谋生的手段,但一定能让他们的世界丰富多彩。”
李老师利用课余时间耐心细致地指导学生们唱歌和朗诵,还多次邀请校外专家教他们拉二胡,吹葫芦丝……孩子们的艺术天分逐渐显现。
因身体的缺陷,媛媛郁郁寡欢,不太合群,自从参加艺术团后,媛媛找到了自己的兴趣所在,唱歌、学歌几乎成了她课余生活的全部。李老师发现后,便帮助她训练气息,矫正发音。媛媛的演唱水平大幅度提高,性格也逐渐开朗起来。
孩子们举手投足间小心翼翼,战战兢兢的姿态,李老师看看在眼里,疼在心上。 她萌生了一个想法:开设形体训练课,练习坐姿,走姿。让学生塑造形体。因生理缺陷,同学们只能通过触摸来感知肢体动作,李老师让学生触摸她的肩部,颈部, 背部和腰部,体会头正,胸挺,腰直的感觉。渐渐地,孩子们改变了先前的姿态, 走路变得昂首挺胸,洋溢着自信。
请结合材料,从学生观的角度,评析李老师的教育行为。(14 分)
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394、图2所示为中国春秋战国时代就已应用的机械工具“桔槔”。它所利用的物理学原理是( )
A. 热胀冷缩
B. 杠杆原理
C. 浮力原理
D. 能量守恒
解析:解析:桔槔俗称“吊杆”“称杆”,古代汉族农用工具。是一种原始的汲水工具。它是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠杆,当中是支点,末端悬挂一个重物,前段悬挂水桶。一起一落,汲水可以省力。当人把水桶放入水中打满水以后,由于杠杆末端的重力作用,便能轻易把水提拉至所需处。桔槔早在春秋时期就已相当普遍,而且延续了几千年,是中国农村历代通用的旧式提水器具。这种简单的汲水工具虽简单,但它使劳动人民的劳动强度得以减轻。
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107、漫画中的超级英雄拥有特别的服饰和超人的能力,很多次被搬上银幕,深得小朋友们的喜爱。图1的银幕形象是( )。
A. 闪电侠
B. 蝙蝠侠
C. 蜘蛛侠
D. 钢铁侠
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5、阅读下面材料,根据要求作文。
有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得温暖,让人感动,享有……会让你在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦。
要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
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68、刚参加工作的彭老师买了许多关于班主任工作的“处方”类书籍,阅读后信心十足地开展班主任工作。但他发现这些攻略并不管用。他充满困惑,不断地问自己,问题出在哪呢?彭老师忽视的是( )
A. 班主任工作的技巧性
B. 班主任工作的复杂性
C. 班主任工作的反思性
D. 班主任工作的经验性
解析:解析:教师劳动的复杂性特现在:1、教育目的全面性;教师劳动的目的是培养德智体美等全面发展的人,而不是单方面发展的人。2、教育任务的多样性;教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的心理健康。3、教育对象的差异性;教师劳动的对象是千差万别的人。班主任工作是一个复杂的劳动,要求教师根据劳动对象的差异性进行因材施教,本题中,彭老师照本宣科的做法忽视了班主任工作的复杂性。
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21、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
A. 全面性
B. 阶段性
C. 独立性
D. 片面性
解析:解析:题干中教师既重视教知识又重视学生的品德与能力的发展,体现了素质教育理念中促进学生的全面发展的思想,因此答案选A。
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301、林语堂在描述中国古代一位著名作家时说:“他是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家......”。他所描述的作家是( )
A. 李太白
B. 王摩诘
C. 黄山谷
D. 苏东坡
解析:解析:该句话是林语堂评价苏轼的话。苏轼,字子瞻、和仲,号 铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,北宋著名文学家、书法 家、画家。故本题选D。
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