59、本学期四(1) 班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师( )。
A. 善于倾听学生的心声
B. 重视学生的亲身体验
C. 注重学生的自由发展
D. 重视培养学生施救意识
解析：解析:方老师展开多次主题活动,通过实践活动,提高学生的安全急救能力,体现了重视学生的亲身体验。易错点D,如果方老师是组织讲座之类的理论性学习活动,则是培养学生的施救意识。
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350、右图是 2008 年北京奥运会部分体育项目的图示,其借鉴的汉字字体是( )。
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52、有段时间,班里几名女生因为传话走样产生误会,关系紧张,对此,付老师设计了“复制不走样”的游戏,游观结束后,一个学生这样写:“虽然是同一句话,但经过五个人的传话后,我听到的已完全变样了,原来传话会引起这么多误解,下列关于付老师行为的说法,不正确的是( )。
A. 付老师注重教书育人
B. 付老师注重方法创新
C. 付老师注重严谨相待
D. 付老师注重循循善诱
解析：解析:材料中老师主要通过游戏的方法创新,循循善诱,教书育人,让学生懂得了一定的道理,未体现严慈相济式的关爱学生。
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13、材料
一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了。”这时,很多同学把怀疑的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查,小明一边说“我没拿”,一边推开同学们的手,我大概知道是怎么回事了,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的,我安慰一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。”
中午,小明悄悄来到办公室,地给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。
经过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病,就此,我多次跟小明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,帮助孩子意识到,不是自己的东西不能随便拿。
我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。
经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。
问题:请从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)
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50、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定,社会力量所办学校教师的待遇( )
A. 由教育行政部门确定
B. 由举办者自行确定,由教育行政部门予以保障
C. 由教育行政部门确定并予以保障
D. 由举办者自行确定并予以保障
解析：解析:《中华人民共和国教师法》的相关规定,社会力量所办学校教师的待遇由举办者自行确定并予以保障。
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224、下图是 1985 年德国物理学家伦琴拍下的一张照片,与之相关的科技史事件是:( )
A. 铀的发现
B. 中子的发现
C. X光
D. 镭的发现
解析：解析:1985年德国物理学家伦琴发现了X射线,题干中的图片正是伦琴用X射线给手拍的第一张X光片。
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114、某小学修建大楼,要求学生家长每人缴纳 3000 元资款,并承诺学生毕业后资款返还。该学校的做法( )。
A. 正确,学校承诺了资款返还
B. 正确,家长应该支援学校
C. 错误,学校不能非法集资
D. 错误,学校应该返本付息
解析：解析:本题考查《教育法》,《中华人民共和国教育法》第七十八条规定:学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。题中,该小学向学生家长收取费用用于修建大楼,属于违规行为,学校不得非法集资。故选C。ABD均为干扰项。
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339、下图表现的是特色民族舞蹈,这一民族是( )。
解析：解析:图片中人们穿着传统服饰在吹奏芦笙,弹古瓢琴,这些是苗族传统乐器。故本题选A。
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40、国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作,被当地人民政府给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是( )
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国未成年人保护法》
解析：解析:义务教育法第56条规定:国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的,由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正,依法给予行政处分;有违法所得的,没收违法所得。
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216、下列关于听力保护的说法,不正确的是( )
A. 过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降
B. 过高过强的声音可能损害别人听力
C. 对着别人耳朵大声叫喊可能损害听人听力
D. 经常用力的掏耳朵不利于保护自己的听力
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