A、 允许工作簿中包含多个工作表
B、 图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中
C、 工作表的名称应由文件名决定
D、 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
答案：A
解析：解析: 图标可以与生成该图表的数据存储在不同工作表中;工作表的名称可以随意拟定;工作薄中的每一张工作表不可以分别作为一个文件保存。
A、 允许工作簿中包含多个工作表
B、 图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中
C、 工作表的名称应由文件名决定
D、 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
答案：A
解析：解析: 图标可以与生成该图表的数据存储在不同工作表中;工作表的名称可以随意拟定;工作薄中的每一张工作表不可以分别作为一个文件保存。
A. 甲烷
B. 乙烯
C. 甲苯
D. 乙醇
解析：解析:花露水以乙醇、香精、蒸馏水为主体,辅以少量螯合剂、抗氧剂和耐晒的水溶性颜料,颜色以淡湖兰、绿、黄为宜。香精用量一般在2%~5%之间,酒精浓度为70%~75%。习惯上香精以清香的薰衣草油为主体,有的产品采用东方香水香型(如玫瑰麝香型),以加强保香能力,称为花露香水。
A. 严格待生,专注教学
B. 保持个性,坚持自我
C. 注重反省,调适自我
D. 迎合同事,搞好关系
解析：解析:体现了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求。具体来说,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。闵老师应该关心爱护全体学生,尊重学生人格。故选择C。
A. 进修培训
B. 同伴互助
C. 师德结对
D. 自我研修
解析：解析:教师之间的相互研讨,属于教师专业发展途径中的同伴互助。
A. 隐居
B. 占卜
C. 经商
D. 出家
解析：解析:本题考查文学常识。“终南捷径”的原义是书中记载:唐代有个叫卢藏用的人,他颇有些才气,却一直得不到重用,为此,卢藏用费尽了心思,终于想出一个办法。当时,人们对隐士都非常崇拜,认为他们都是一些饱学之士。于是,卢藏用跑到终南山修炼起来,并且想方设法散布消息,好让大家都知道他去做隐士了。卢藏用的这种作法还真的起到了作用,很快,朝廷就发下命令,任命他为官。故选A。BCD均不符合题意,故不选。
刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个呢称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。
一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出来失落和伤感。霜美人是谁呢?他(她)怎么了?带着疑惑,宋老师通过一段时间的观察,对比字迹,发现霜美人原来是一个大眼睛的女生一一李小霜。
经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都破评为优秀学生,学习之余,她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。有一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手,好吗?”小霜爽快地答应了。
在接下来的日子,宋老师对小霜更加关注了,在生活上关心、照顾、学习上严格要求,同时利用班会等机会,让李小霜展示舞蹈特长,慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了。
在学校组织的迎新年联欢晚会上,小霜别具创意的用报纸折叠了一套晚礼服,在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上漏出了开心的笑容。
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教学行为。(14分)
A. 最早是研究和生产以硅为基础的半导体芯片的地方,因此得名
B. 以一些具有雄厚科研力量的大学为依据,以高新技术的中小公司群为基础
C. 是当今电子工业和计算机的王国,世界传统制造业采集的地区
D. 如今已成为高新科技聚集区的代名词,世界上很多国家都在发展自己的硅谷
解析：解析:硅谷是当今电子工业和计算机业的王国,是高科技术创新和发展的开创者,不是传统制造业聚集的地区,故C错误。
A. 合法,有助于维护班级秩序
B. 合法,对其他人有警示作用
C. 不合法,教师没有罚款的权利
D. 不合法,学校才有罚款的权利
解析：解析:《中华人民共和国宪法》第十三条明确规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。教师李某对学生进行罚款的做法侵犯了学生的财产权,是不合法的。学校也无权对学生进行罚款。故本题选C。
A. 防止过量的太阳紫外线辐射
B. 帮助保持地球温度
C. 锁住地球生物所需要的水分
D. 产生厄尔尼诺现象
解析：解析:大气成分中,臭氧能大量吸收太阳紫外线,被誉为“地球生命的保护伞”。地球上温度的保持得益于大气层,当太阳光射向地球时,大气层吸收其中大量的红外线以及波长较短的紫外线,它们都会使气温升高,从而在向外太空辐射出一部分红外线也向地面发出红外线,而未被大气吸收的其他太阳光射向地面时,引起地面温度升高,地表温度上升时也会向大气散发出红外线,大气吸收后,一部分通过大气逆辐射返还给地球,一部分消失至太空。
A. 文字
B. 数字
C. 公式
D. 函数
A. 违背了素质教育的理念
B. 违反了因材施教的原则
C. 适应了社会竞争的要求
D. 体现了学科教学的重要
解析：解析:素质教育是促进学生全面发展的教育。漫画中违背了素质教育促进学生全面发展的教育理念,故A选项正确。B选项,因材施教是对不同的学生有不同的教学方法,在画中并未体现。C选项,社会竞争需要全面发展的人才,故不选。D选项,学科教学固然重要,但是同时也要关注学生的全面发展,故不选。
