A、 给予行政处分
B、 给予行政拘留
C、 责令其悔过
D、 责令其赔礼道歉
答案:A
解析:解析:根据《中华人民共和国教育法》第七十一条的规定:违反国家有关规定,不按照预算核拨教育经费的,由同级人民政府限期核拨;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。题干中教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法给予行政处分。故选A。BCD项:均为干扰选项,不合题意,故不选。
A、 给予行政处分
B、 给予行政拘留
C、 责令其悔过
D、 责令其赔礼道歉
答案:A
解析:解析:根据《中华人民共和国教育法》第七十一条的规定:违反国家有关规定,不按照预算核拨教育经费的,由同级人民政府限期核拨;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。题干中教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法给予行政处分。故选A。BCD项:均为干扰选项,不合题意,故不选。
A. 云冈石窟像
B. 山西晋祠像
C. 麦积山石窟像
D. 甘肃敦煌塑像
解析:解析:本题考查艺术常识。根据题干关键词“盛唐时期”,这一时期的代表作品是敦煌塑像,故选D。A选项,云冈石窟是在北魏中期开凿的。B选项山西晋祠像是明代重臣王琼为纪念先祖太子晋所建。C选项,麦积山石窟开凿于十六国时期的后秦。
A. 大洋一号
B. 远望一号
C. 东力红一号
D. 向阳红一号
解析:解析:1979年,“远望”1号航天测量船建成并投入使用,使中国成为世界上继美、俄、法后第四个有远洋测量能力的国家。
A. 英德俄法
B. 法英德俄
C. 德英法俄
D. 德英俄法
解析:解析:已知英国专家和德国专家都懂俄语,那么从俄国专家的话中我们可以推出,英国专家和德国专家都不可能是俄国专家的邻居,因为其邻居不会说俄语。利用排除法发现只有C项满足要求,故选C。ABD项:利用上述的推理都可以排除。不合题意,故不选。
A. CoolEdit
B. Photoshop
C. PowerPoint
D. Mindmanager
解析:解析: Photoshop是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件,Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。
A. 国家性原则
B. 公共性原则
C. 方向性原则
D. 强制性原则
解析:解析:教育必须符合国家和社会公共利益的原则,就是教育的公共性原则。这一原则要求在我国境内举办的学校及其他教育机构应当坚持公益性,不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
A. 爵士音乐
B. 古典音乐
C. 标题音乐
D. 主调音乐
解析:解析:古典音乐:泛指过去时代具有典范意义或有代表性的音乐(不包括民间音乐)。有时专指西方18—19世纪的音乐,特别是以莫扎特和贝多芬为代表的维也纳古典乐派的音乐或师法于该乐派的音乐。
A. 优化了教学目标
B. 优化了教学条件
C. 优化了教学过程
D. 优化了教学资源
解析:解析:张老师在教学过程中采用的角色扮演的教学组织形式,优化了教学过程,体现了教师是教育教学的研究者角色。故选C。A项:教学目标是指在教学活动中所期待学生达到的学习结果。不合题意,故不选。B项:教学条件包括师资条件、教学软硬件、校园文化氛围等。不合题意,故不选。D项:教学资源指教学过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。不合题意,故不选。
A. 中国输出的商品以丝绸最具代表性
B. 德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”
C. 西汉汉武帝时班超首次开拓丝路
D. 东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路
解析:解析:丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路,与南方的茶马古道形成对比,西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路。中国是丝绸的故乡,在经由这条路线进行的贸易中,中国输出的商品以丝绸最具代表性。19世纪下半期,德国地理学家李希霍芬(Ferdin and rollRichthofen)就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”,此后中外史学家都赞成此说,沿用至今。张骞是西汉人,班超是东汉人。
A. 忽视了学生学习的自主性
B. 尊重了学生发展的全面性
C. 忽视了学生发展的整体性
D. 尊重了学生学习的独立性
解析:解析:自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,即学生主动地、自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。题干中,林老师让全班同学按照老师喜欢的方式解题,忽视了学生学习的自主性。