68、刚参加工作的彭老师买了许多关于班主任工作的“处方”类书籍,阅读后信心十足地开展班主任工作。但他发现这些攻略并不管用。他充满困惑,不断地问自己,问题出在哪呢?彭老师忽视的是( )
A. 班主任工作的技巧性
B. 班主任工作的复杂性
C. 班主任工作的反思性
D. 班主任工作的经验性
解析：解析:教师劳动的复杂性特现在:1、教育目的全面性;教师劳动的目的是培养德智体美等全面发展的人,而不是单方面发展的人。2、教育任务的多样性;教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的心理健康。3、教育对象的差异性;教师劳动的对象是千差万别的人。班主任工作是一个复杂的劳动,要求教师根据劳动对象的差异性进行因材施教,本题中,彭老师照本宣科的做法忽视了班主任工作的复杂性。
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214、下列乐器中,不属于西洋乐器的是( )。
解析：解析:三弦,又称“弦子”,是中国传统弹拨乐器。
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462、"北斗卫星导航系统"是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统,已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域,产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于"北斗卫星导航系统"的表述中,不正确的是( )
A. 尚未正式进入民用市场
B. 具有定位和通信双重功能
C. 定位精度正在不断地提高
D. 已覆盖中国本土的全部区域
解析：解析:北斗导航已广泛应用于交通运输、海洋渔业、水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信时统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等领域,逐步渗透到人类社会生产和人们生活的方方面面,为全球经济和社会发展注入新的活力。所以A项的表述是错误的。故选A。
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233、“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中,一度电可供一只100瓦的电器用电的时间,正确的是( )
A. 5小时
B. 10小时
C. 20小时
D. 36小时
解析：解析:一度电是1000瓦时,因此可以用10小时。
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34、历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者( )。
A. 亚里士多德
B. 伽利略
C. 开普勒
D. 布鲁诺
解析：解析:1609 年,意大利科学家伽利略用自制的望远镜观察天体,以确凿的证据支持了 哥白尼的“日心说”。
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36、【材料】在讲解《坐井观天》这篇课文时,张老师问哪位同学愿意读课文。明明主动举手,但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了:“天,不,不过,井,井口,那,那么大。”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑,学习委员说:“明明,你怎么又捣乱呢?”张老师愣了一下,问故作结巴的明明:“你为什么要这样读啊?”明明
说:“因为青蛙长时间呆在井底,没有人和它讲话,时间长了,它就连话也说不好了。”
听了明明的回答,张老师灵机一动,大声问:“大家觉得明明的回答有道理吗?”同学们七嘴八舌地议论开了:“有一点道理”“怎么可能呢?”看到同学们对这个问题那么感兴趣,张老师说:“现在请大家默读课文,体会一下青蛙到底是怎么想的。”5分钟后,张老师让同学们带着感情朗读课文,这一次同学们把课文读得有声有色。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。
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304、众数是一组统计数据中的代表性数值,体现了这组数据中的“集中趋势”,并且不受极端数据的影响。一次考试后,这组十位同学的成绩分别是69、73、79、85、70、82、73、71、83、75。则这组分数的众数是( )
解析：解析:众数是一组数字中出现最多的数字,题干中出现最多的数 字是73,故本题选B
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139、小雨7岁了,父母不送他去上学,而是联合了几位志趣相投的朋友,在自己家对孩子进行教育。对此,下列正确的是( ) 。
A. 小雨的父母应报当地人民政府审核批准
B. 小雨的父母应到当地教育行政部门备案
C. 教育行政部门应依法督促小雨父母改正
D. 教育行政部门应依法对小雨的父母予以处分
解析：解析:《中华 人民共和国义务教育法》第五十八条适龄儿童、 少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部”给予批评教育,责令限期改正。小雨父母不送7岁的小雨上学,应由县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。
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1、对于学习困难的学生,优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导,支持他们这样的关键因素是其( )。
A. 知识水平
B. 敬业精神
C. 教学水平
D. 教学风格
解析：爱岗敬业是教师职业道德的核心,是教师职业的本质要求,要求教师应该忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯、乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中的优秀教师耐心、反复辅导学习困难的学生,正是体现了他们的敬业精神。故选B。A项:为干扰选项。不合题意,故不选。C项:教学水平是教与学的行为,包括知识的获得、知识的应用和教学评价;教与学的水平,包括记忆水平、解释性水平和探究性水平三个等级。不合题意,故不选。D项:教学风格是指教学活动的特色,是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。不合题意,故不选。
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9、材料: 崔老师真是一个“懒老师”!
就说作文课吧,很多老师都有不成文的程序。首先,来个开场白,接着念几篇范文,发一通评论,再布置一篇作文,附带一堆提示......崔老师却不这样,他经常找一些文章,说阅读对于写作很重要,要大家自主阅读,然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤,忙得不亦乐乎,他却显得逍遥自在。在此基础上,学生顺利地完成作文。崔老师真懒!
崔老师建议同学们自主评选“班级之星”,并走“星光大道”。班上42个同学,同学们都说自己能评“星”,纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”,他崔老师负责学校宣传栏。起初,他叫几个能写会画的同学帮忙,后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是,他自己不做,居然还要求大家每次必须有新意、有亮点,大家绞尽脑汁,他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天,他只说一句,“哎,还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。
问题:请从学生观的角度,评析崔老师的教育行为。(14分)
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