A、 应当由乡级人民政府给予治安管理处罚
B、 应由公安机关给予治安管理处罚
C、 应由该中心校给予教育行政处罚
D、 应由教育行政部门给予行政拘留
答案：B
解析：解析:根据《中国人民共和国教育法》第七十二条规定:结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。所以选B。
A、 应当由乡级人民政府给予治安管理处罚
B、 应由公安机关给予治安管理处罚
C、 应由该中心校给予教育行政处罚
D、 应由教育行政部门给予行政拘留
答案：B
解析：解析:根据《中国人民共和国教育法》第七十二条规定:结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。所以选B。
A. 正确,体现了评价的鄄别与选拔功能
B. 不正确,没有体现评价评价标准的多元化
C. 正确,体现了评价的激励与发展功能
D. 正确,没有体现评价方式的多元化
解析：解析:等级是指学生德智体美劳素质发展所达到的程度,以优秀、良好、及格、不及格形式表述;特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据;评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。因此“评语+特长+等级”是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的。故选C。A项:评价的甄别与选拔功能是应试教育下的评价方式,素质教育强调弱化评价的甄别与选拔功能,不合题意,故不选。BD项:选项表述错误,该学校的这种做法是正确的。不合题意,故不选。
王老师教六年级语文兼班主任,他每天都给学生布置大量作业,其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想,学生完成这些作业肯定不轻松。
一天下午放学前,王老师突然想,让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时,学生很惊讶,作业还有自己设计的吗?同学们感到既新鲜又激动。
第二天,王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业,着实吃了一惊!有“老师,我考考您”,有“小发明介绍”,有“诉说我的烦恼”,有“我喜欢的名人名言”,有主题班会设计方案,有显示个性的硬笔书法,有的干脆是一幅自画像……看着这些丰富多彩的作业,王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的,那里有学生的坦诚和率真,有学生的希望、喜悦、烦恼的困惑,还有他们对美的理解和对是非的判断,这其中闪烁着创造和智慧的火花,是师生之间与心的交流。
当下午放学前王老师把作业本发下去时,同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯,而是迫不及待地翻开作业本,品位着老师批改的一字一句。借此时机,王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。
以后的日子,“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现,学生学习语文的兴趣更浓了。
问题:请从学生观的角度,谈谈你从材料中获得的启示。(14分)
A. 外在规范阶段
B. 自主实践阶段
C. 信念升华阶段
D. 自觉推行阶段
解析：解析:根据材料中亦凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜访梁老师就将亦凡的座位调到了前排可判断,梁老师在没有外在规范的情况下,无法约束自己
A. 数码相机
B. 扫描仪
C. 打印机
D. 手机
解析：解析:打印机是计算机的输出设备之一,用于将计算机处理结果打印在相关介质上。
A. 对张某心理辅导
B. 通知张某家长
C. 严肃批评张某
D. 立即制止张某
解析：解析:《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订)》第三十九条规定,“学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止,通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理;对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导;对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关,教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理”。
A. 将小辉调到其他班级
B. 将覃老师换到其他班级任课
C. 制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话
D. 取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
解析：解析:关爱学生是师德的灵魂,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课,就是一种变相体罚,违背了“关爱学生"的师德规范,因此学校应制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话。
A. 合法,有利于家长督促孩子学习
B. 合法,学校有接受助学捐款的权利
C. 不合法,学校不得收取任何保证金
D. 不合法,学校不能只收差生的保证金
解析：解析:《义务教育法》规定,国家对接受义务教育的学生,不收学费、杂费,所以学校不得收取任何保证金。
A. 应追究施暴者的刑事责任和民事责任
B. 学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任
C. 不会自我保护的小丽也要承担部分责任
D. 施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
解析：解析:根据《学生伤害事故处理办法》第十三条:在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任。根据第八条,学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第二十八条规定:未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。小丽在路上被打,学校不应当承担责任,施暴者有过错,但因是未成年人,由其监护人代为承担赔偿责任。故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选
A. 其户籍所在地人民政
B. 其父母或法定监护人
C. 其父母工作地人民政府
D. 以上三者
解析：解析:《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定,适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
A. 芍药
B. 荷花
C. 菊花
D. 紫荆
解析：解析:紫荆属于木本植物。
