A、 申请仲裁
B、 提出申诉
C、 检举控告
D、 申请复议
答案：B
解析：解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉。张某对学校处分不服,可以向教育行政部门提出申诉,故选B。ACD项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A、 申请仲裁
B、 提出申诉
C、 检举控告
D、 申请复议
答案：B
解析：解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉。张某对学校处分不服,可以向教育行政部门提出申诉,故选B。ACD项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A. 周
B. 秦
C. 汉
D. 商
解析：解析:焚书坑儒,是发生在公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。
A. 教育与保护相结合
B. 尊重未成年人的人格尊严
C. 适应未成年人身心发展的规律和特点
D. 儿童权利优先
解析：解析:《人民共和国未成年人保护法》第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。D项儿童权利优先的原则不属于保护未成年人的工作应遵循的原则。因此本题选D。
A. 爵士音乐
B. 古典音乐
C. 标题音乐
D. 主调音乐
解析：解析:古典音乐:泛指过去时代具有典范意义或有代表性的音乐(不包括民间音乐)。有时专指西方18—19世纪的音乐,特别是以莫扎特和贝多芬为代表的维也纳古典乐派的音乐或师法于该乐派的音乐。
A. 王某
B. 李某监护人
C. 王某监护人
D. 学校
解析：null
《学生伤害事故处理办法》第13条规定:下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(4)其他在学校管理职责范围外发生的。由于王某是小学生,属于未成年人,因此应当由王某的监护人来对此事承担主要责任。
A. 
B. 
C. 
D. 
解析：解析:金丝雀是食谷鸟类,嘴的形状为圆锥状;鹦鹉爱好坚果,嘴较为厚重;鹭鸶是水性鸟类,嘴是细长状,以便在水中捕食;鹰嘴带尖钩,有利于撕咬。A选项为金丝雀,B选项为鹦鹉,C选项为鹭鸶,D选项为老鹰。
A. 合法,同学矛盾不必夸大
B. 合法,对乙没有不良影响
C. 不合法,侵犯乙的名誉权
D. 不合法,侵犯乙的肖像权
解析：解析:肖像权是自然人所享有的在自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像,拥有对肖像的制作专有权和使用专有权,公民有权禁止他人非法使用自己的肖像或对肖像进行损害、玷污。题干中甲为发泄私愤,损害乙的照片,侵犯的是乙的肖像权。故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A. 应优先配置重点学校资源
B. 小学可分为重点和非重点校
C. 应均衡配置小学之间教育资源
D. 应减少重点小学资源配置
解析：解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十二条明确规定,县级以上人民政府及其教育行政部门因当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设和重点班和非重点班。故本题选C。
A. 政治理论知识
B. 文化基础知识
C. 学科专业知识
D. 教育科学知识
解析：解析:题干中郑老师强调了解小学生身心发展规律、学习心理的重要性,这些都属于教育科学知识,故选D。A项:政治理论知识强调的是教师在思想层面的素质,不合题意,故不选。B项:文化基础知识强调的是教师要有广博的知识,在教育教学中拓展学生的精神世界,激发学生的求知欲,不合题意,故不选。C项:学科专业知识是指教师所具有的特定的学科知识,不合题意,故不选。
A. 父亲
B. 丈夫
C. 哥哥
D. 弟弟
解析：解析:本题考查中国古代史常识。花木兰是中国古代巾帼英雄,代父从军击败入侵民族而流传千古。
