33、材料:下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草,龙飞凤舞……经过现察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。
找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。(14 分)

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11、下图是2008年北京奥运会部分体育项目的图示,其借鉴的汉字字体是( )。

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11、新入职的王老师想去教师李老师班上随班听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上的不好。就不要去听了。”这表明李老师( )

题目内容

(

单选题

)

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小学教师资格考试·《综合素质》

90、教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排,被学校暂停授课并扣发当月绩效工资,学校的这种做法( )。

A、　不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利

B、　不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利

C、　合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利

D、　合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利

答案：C

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43、小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师( )。

A. 　做到了严慈相济

B. 　不注重家校合作

C. 　做到了廉洁从教

D. 　不注重有效沟通

解析：解析:《中小学教师职业道德规范》中为人师表要求教师作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中秦老师婉言谢绝了小敏家长的报酬,其做法体现了“廉洁从教”的教师职业道德。

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16、杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是( )

A. 　老师重视培养学生的思考能力

B. 　重视培养学生的自我评价能力

C. 　重视培养创新求异

D. 　重视培养批判思维能力

解析：解析:本题属于反向选择题，自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价，题干中学生并没有进行自我评价，故选B。

A项：杨老师对于学生敢于指出老师的错误的做法，说明老师注重培养学生的独立思考能力，也可以说反思能力。不合题意，故不选。

C项：创新能力，就是要敢于质疑，敢于提出问题。题干中学生指出了杨老师知识点讲解的错误，体现了这一点。不合题意，故不选。

D项：求异思维能力，即不人云亦云。题干中学生指出了杨老师知识点讲解的错误，体现了这一点。不合题意，故不选。

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15、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。

A. 　是激发学生的重要手段

B. 　侵犯了学生的人格尊严

C. 　是管理班级的有效手段

D. 　侵犯了学生的受教育权

解析：解析:考查考生对教育政策与法规的了解。《教师法》第八条规定教师承担的义务,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。张老师按名次排座位侵犯了学生的人格尊严。故选B。

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465、下列选项中,不是美国作家马可·吐温作品的是( )

A. 　《竞选州长》

B. 　《老人与海》

C. 　《汤姆·索亚历险记》

D. 　《哈克贝里·费恩历险记》

解析：解析:《老人与海》是美国反战作家海明威的作品,被认为是20世纪最著名的小说家之一;其余全部是马克·吐温的作品。故选B。

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A. 　长期性

B. 　示范性

C. 　主体性

D. 　创造性

解析：解析:教师劳动的创造性是针对自身而言的。(1)因材施教。教师的教育对象是千差万别的,教师必须灵活地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采用不同的教育教学方法,做到“一把钥匙开一把锁”,使每个学生都能够得到发展。(2)教学方法上的不断更新。为了提高教学效果,教师还要尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容,也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高,在教学方法上不断调整、改进、创新。(3)教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中张老师设计活动,让学生在活动中主动学习。

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34、小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不恰当的做法是( )。

A. 　要求小磊向小成道歉

B. 　教育小磊要尊重同学

C. 　告诉小成尽量远离小磊

D. 　帮助小成学会悦纳自己

解析：解析:教师要采取正确的方法处理学生之间发生的矛盾,尤其注意采用公平公正的方式对待学生。老师不应该告诉小成远离小磊。

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234、1928年,英国人弗莱明发现,被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长,进而从该霉菌中分离出一种物质,成为人类历史上发现的一种抗生素是( )

A. 　链霉素

B. 　青霉素

C. 　多粘霉素

D. 　短杆菌素

解析：解析:弗莱明发现了青霉素

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11、下图是2008年北京奥运会部分体育项目的图示,其借鉴的汉字字体是( )。

A. 　楷书

B. 　隶书

C. 　篆书

D. 　行书

解析：解析:小篆又称秦篆,是由大篆省略改变而来的一种字体,有以下特点;一是长方形,以方楷一字半为度,一字为正体,半字为垂脚,大致比例为3:2左右。二是笔画横平竖直,圆劲均匀,粗细基本一致。三是平衡对称,空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。四是上紧下松,小篆的大部分字主体部分在上大半部,下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字,主体笔画在下部,上部的笔画则可以耸起。

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A. 　缺乏专业发展意识

B. 　缺乏团结协作精神

C. 　能够尊重信任同行

D. 　鼓励同事自我

解析：解析:教师应“关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长”。作为优秀教师,李老师应当多帮助年轻教师,而不是拒绝其听课的请求。

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