A、 不合法,侵犯了学生的荣誉权
B、 不合法,侵犯了学生的财产权
C、 合法,教师有想戒学生的权利
D、 合法,教师有管理学生的权利
答案：B
解析：解析:本题考查学生的权利。学生的权利主要包括受教育权、人身权和财产权。其中,财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言,学生财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。财产所有权,是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。虽然学生年龄小,但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。题干中,班主任收取“违纪金”的行为侵犯了学生的财产权。B项正确。
A、 不合法,侵犯了学生的荣誉权
B、 不合法,侵犯了学生的财产权
C、 合法,教师有想戒学生的权利
D、 合法,教师有管理学生的权利
答案：B
解析：解析:本题考查学生的权利。学生的权利主要包括受教育权、人身权和财产权。其中,财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言,学生财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。财产所有权,是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。虽然学生年龄小,但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。题干中,班主任收取“违纪金”的行为侵犯了学生的财产权。B项正确。
A. 基因理论
B. 条件反射
C. 进化论
D. 细胞学说
解析：解析: 《物种起源》有两个重要特点:一是为进化论提供了证据;二是对进化论发生过程作了详细解释
A. 合法,学校有教育管理未成年学生的权利
B. 合法,学校有预防未成年学生犯罪的义务
C. 不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由
D. 不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人
解析：解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十三条规定:学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理,不得歧视。 题干中要求班主任“重点关照”有不良行为的学生,区别对待,从重处罚,是不合法的。歧视了有不良行为的未成年人,故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A. 教职工代表大会
B. 信访机关
C. 教育行政部门
D. 检查机关
解析：解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉。
A. 合法,同学矛盾不必夸大
B. 合法,对乙没有不良影响
C. 不合法,侵犯乙的名誉权
D. 不合法,侵犯乙的肖像权
解析：解析:肖像权是自然人所享有的在自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像,拥有对肖像的制作专有权和使用专有权,公民有权禁止他人非法使用自己的肖像或对肖像进行损害、玷污。题干中甲为发泄私愤,损害乙的照片,侵犯的是乙的肖像权。故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A. 学生的心理发展
B. 学生的全面发展
C. 学生的主动发展
D. 学生的主体发展
解析：解析:我国教育目的的基本精神之一即要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。孙老师的说法体现出其过于强调学生知识的发展,而忽略了学生其他方面的发展,不利于学生全面发展。
A. 天文望远镜
B. 互联网
C. 电子计算机
D. 电话
解析：解析:1876年,美国发明家贝尔发明有线电话。
A. 琴
B. 竿
C. 鼓
D. 管
解析：解析:丝类是指各种弦乐器,细长的弦也可以认为是丝,材料可以用马尾等制造。中国古代的琴一般指带有弦的乐器,故选A。BCD项:竽、管属于管乐器,鼓属于革乐器,不合题意,故不选。
A. 国家性原则
B. 公共性原则
C. 方向性原则
D. 强制性原则
解析：解析:教育必须符合国家和社会公共利益的原则,就是教育的公共性原则。这一原则要求在我国境内举办的学校及其他教育机构应当坚持公益性,不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
A. 
B. 
C. 
D. 
解析：解析:A选项按钮可进行绘制表格的制作;B选项可实现在Word中插入Excel;D选项是页面布局中的分栏按钮。
A. 不恰当,会加重学生负担
B. 不恰当,会助长物质攀比之风
C. 恰当,能让学生感受温暖
D. 恰当,能让学生提高消费意识
解析：解析:老师的行为是关爱学生的体现,是恰当的,能让学生感受班级温暖。
