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小学教师资格考试·《综合素质》
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小学教师资格考试·《综合素质》
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110、梁某在小学周边开了一家网吧,并对前来上网的小学生打折优惠,梁某的做法( )

A、  合法,梁某享有自主经营的权利

B、  合法,利于减轻学生的经济负担

C、  不合法,应依法给予梁某行政处分

D、  不合法,应依法给予梁某行政处罚

答案:D

解析:解析:《未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。《未成年人保护法》第六十六条规定,在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的,由主管部门予以关闭,依法给予行政处罚。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入,或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。题干中,梁某通过打折优惠,吸引小学生去网吧,应该给予行政处罚。D项正确。

小学教师资格考试·《综合素质》
503、古人用一些特殊的名称指代不同的年龄或年龄段,正确理解这些名称,有助于阅读行为古代文化、下列选项中,不用于指代老年的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7da-2647-9ee0-c07f-52a228da6000.html
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398、微积分学的创立,极推动了数学的发展,过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积分,往往能迎刃而解。下列科学家中,与微积分理论创立和发展没有重大关系的是( )
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1、材料:在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,刘明同学问到:“老师,‘万万’是什么意思?”全班同学觉得这个问题太简单,哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状,问大家“大家都知道万万等于亿,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢”?全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家认真地思考起来,并纷纷发表自己的看法。通过讨论,同学们发现,使用“万万”一词,增强了语言的表现力。胡老师进行了总结,又问大家“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来得呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意”。大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌来。
问题:试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。
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42、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A、B、C 三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )
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40、对右图中教师行为的评价,正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e7da-1cbc-6dd8-c07f-52a228da6000.html
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123、某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班,安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法( )。
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342、下列戏剧中,节选自折子戏“苏三起解”的是( )。
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47、1999年改革开放后第三次全教会召开之后,实施( )作为党和国家的战略决策推行,要求着眼于受教育者及长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本 宗旨,注重培养受教育者的德智体等方面主动的发展。
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343、下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。
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54、Excel中,可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是( )
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小学教师资格考试·《综合素质》

110、梁某在小学周边开了一家网吧,并对前来上网的小学生打折优惠,梁某的做法( )

A、  合法,梁某享有自主经营的权利

B、  合法,利于减轻学生的经济负担

C、  不合法,应依法给予梁某行政处分

D、  不合法,应依法给予梁某行政处罚

答案:D

解析:解析:《未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。《未成年人保护法》第六十六条规定,在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的,由主管部门予以关闭,依法给予行政处罚。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入,或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。题干中,梁某通过打折优惠,吸引小学生去网吧,应该给予行政处罚。D项正确。

小学教师资格考试·《综合素质》
相关题目
503、古人用一些特殊的名称指代不同的年龄或年龄段,正确理解这些名称,有助于阅读行为古代文化、下列选项中,不用于指代老年的是( )

A.   垂髫

B.   耳顺

C.   耄耋

D.   期颐

解析:解析:古代对老年人的雅称有:老苍、花甲、古稀、耄耋、期颐、耳顺之年,而垂髫是指三四岁至八九岁的儿童。

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398、微积分学的创立,极推动了数学的发展,过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积分,往往能迎刃而解。下列科学家中,与微积分理论创立和发展没有重大关系的是( )

A.   牛顿

B.   柯西

C.   爱因斯坦

D.   莱布尼茨

解析:解析:爱因斯坦是位物理学家,创立了狭义相对论和广义相对论,曾获得诺贝尔物理奖,与数学无关,选择C。

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1、材料:在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,刘明同学问到:“老师,‘万万’是什么意思?”全班同学觉得这个问题太简单,哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状,问大家“大家都知道万万等于亿,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢”?全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家认真地思考起来,并纷纷发表自己的看法。通过讨论,同学们发现,使用“万万”一词,增强了语言的表现力。胡老师进行了总结,又问大家“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来得呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意”。大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌来。
问题:试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。
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42、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A、B、C 三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )

A.  不恰当,忽视学生的主动发展

B.  恰当,注重学生的个性发展

C.  不恰当,忽视学生的全面发展

D.  恰当,注重学生的可持续发展

E.

F.

G.

H.

I.

J.

解析:根据三类同学建立不一样综合成长档案,体现出教师在评价学生时,看到了学生旳个性发展有助于因材施教。

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40、对右图中教师行为的评价,正确的是( )

A.  注重教育公平

B.  注重有教无类

C.  忽视学生的全面发展

D.  忽视学生的个性发展

解析:解析:教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育,不断激发学生创新精神,促进学生全面发展。漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式,忽视了学生的个性发展,不利于学生创新精神的培育。故选D。A选项,教育公平是确保每个学生享有平等的受教育的权利和义务,与题干无关。B选项,有教无类是教育面前人人平等,教育没有高低贵贱之分,与题干无关。C选项,学生的全面发展是德智体美劳各个方面构成有机整体,互相促进,互相依存,与题干无关。

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123、某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班,安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法( )。

A.   合法,学校有自主办学及自主管理的权利

B.   不合法,学校不得变相设重点班

C.   合法,有助于教师分层分类教学

D.   不合法,学校不应安排最优秀的教师上课

解析:解析:本题考查《义务教育法》。《义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。故本题选B。

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342、下列戏剧中,节选自折子戏“苏三起解”的是( )。

A.   玉堂春

B.   牡丹亭

C.   望江亭

D.   窦娥冤

解析:解析:《苏三起解》又名《女起解》、《洪洞县》。明朝时,名妓苏三和吏部尚书之子王景隆结识,改名玉堂春。

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47、1999年改革开放后第三次全教会召开之后,实施( )作为党和国家的战略决策推行,要求着眼于受教育者及长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本 宗旨,注重培养受教育者的德智体等方面主动的发展。

A.  终身教育

B.  创新教育

C.  素质教育

D.  应试教育

解析:解析:我国从1999年第三次全教会后,全面推行素质教育,素质教育强调以提高国民素质为根本宗旨,以面向全体学生、促进学生的全面发展,关注学生创新精神和实践能力的提升。

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343、下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。

A.   周

B.   秦

C.   汉

D.   商

解析:解析:焚书坑儒,是发生在公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。

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54、Excel中,可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是( )

A.  “/ ”

B.  “丨”

C.  “\”

D.  “、”

解析:解析:在EXce|中,单元格日期类型中年月日的分隔符是“/”,故本题选A。

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