A、 生态保护红线
B、 环境质量底线
C、 空气污染底线
D、 资源利用上限
答案：ABD
解析：()属于绿色发展观的三条底线。( ) 答案:ABD 解析：这题是在问绿色发展观的三条底线。根据绿色发展观的理念，绿色发展包括生态保护红线（A）、环境质量底线（B），以及资源利用上限（D）。这三个底线是绿色发展观的核心要素，因此答案是ABD。
A、 生态保护红线
B、 环境质量底线
C、 空气污染底线
D、 资源利用上限
答案：ABD
解析：()属于绿色发展观的三条底线。( ) 答案:ABD 解析：这题是在问绿色发展观的三条底线。根据绿色发展观的理念，绿色发展包括生态保护红线（A）、环境质量底线（B），以及资源利用上限（D）。这三个底线是绿色发展观的核心要素，因此答案是ABD。
A. 以经济建设为中心的教育
B. 坚持四项基本原则的教育
C. 爱国主义教育
D. 坚持改革开放教育
E. 形势政策教育477
解析：进行党的基本路线教育，就是要进行()。 ( ) 答案: ABD 题目解析：这道题要求选择进行党的基本路线教育的内容。正确答案是ABD。进行党的基本路线教育是为了坚持以经济建设为中心（A）、坚持四项基本原则（B）以及坚持改革开放（D），这些都是党的基本路线的重要内容。
A. 加强党的长期执政能力建设
B. 先进性建设
C. 纯洁性建设
D. 学习型建设
解析：新时代党的建设的主线不包括学习型建设。答案D。学习型建设虽然重要，但它通常是党的建设中的一个重要方面，而不是主线。主线通常包括加强党的长期执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设，这些是新时代党的建设的核心方向。 Was this response better or worse? Better Worse Same
A. 《论人民民主专政》
B. 《论十大关系》
C. 《新民主主义论》
D. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
解析：题目解析 毛泽东首次提出探索适合中国国情的社会主义建设道路任务的著作是()。 A. 《论人民民主专政》 B. 《论十大关系》 C. 《新民主主义论》 D. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 答案: B 解析: 毛泽东首次提出探索适合中国国情的社会主义建设道路任务的著作是《论十大关系》。这部著作于1956年发表，标志着中国社会主义建设阶段的开始，提出了一系列关于经济、政治、文化等方面的重要思想，为中国社会主义建设奠定了理论基础。
A. 形式主义和特权思想
B. 特权思想和特权现象
C. 形式主义和官僚主义
D. 形式主义和特权现象290
解析：持之以恒正风肃纪,坚持以上率下,巩固拓展落实中央八项规定精神成果,继续整治“四风”问题,坚决反对()。 题目解析：这道题考察了对党风廉政建设和反腐败工作的理解。正确答案是B，特权思想和特权现象。这是因为在党风廉政建设中，反对特权思想和特权现象是一个重要的内容，而形式主义和官僚主义也是需要反对的问题，但在这个问题中不是主要的焦点。
A. 管事
B. 管人
C. 管理
D. 管权
解析：题目解析 完善制约和监督机制,要坚持用制度（A）、管权（D）。 答案: ABD 解析: 这道题目强调了在完善制约和监督机制时，应当坚持用制度和管权的手段来保障有效的监督和管理。所以选项ABD都是符合描述的。
A. 质是事物的内在规定性,量是事物的外在表现
B. 事物的质是单一的,事物的量是多方面的
C. 质与事物的存在是直接同一的,量与事物的存在是不直接同一的
D. 事物的质是不变的,事物的量是不断变化的
解析：事物的质和量的区别在于()。( ) A. 质是事物的内在规定性,量是事物的外在表现 B. 事物的质是单一的,事物的量是多方面的 C. 质与事物的存在是直接同一的,量与事物的存在是不直接同一的 D. 事物的质是不变的,事物的量是不断变化的 答案:C 解析：这道题探讨了质和量的区别。选项C正确地表达了质与事物的存在是直接同一的，而量与事物的存在是不直接同一的关系。这符合哲学上对质和量的基本理解。
A. 随机误差
B. 系统误差
C. 失误误差
D. 操作误差
解析：题目解析 测量误差是指在测量过程中由与测量目的无关的变化或变异所产生的不准确性（效度低）或不一致性（信度低）的测量效应。这些误差分为不同类型，其中随机误差和系统误差是两种主要类型。因此，答案选项AB是正确的，因为它们包括了测量误差的两个主要类型。 Was this response better or worse? Better Worse Same
