A、正确
B、错误
答案：A
A、正确
B、错误
答案：A
A. 创新思维
B. 辩证思维
C. 法治思维
D. 底线思维
解析：增强政治领导本领,坚持战略思维、()、()、()。答案:ABCD 题目解析：这道题强调增强政治领导本领，其中包括坚持战略思维、创新思维、辩证思维和底线思维。这些思维方式有助于党在政治领导方面更加高效和有效。因此，正确答案是ABCD。 Was this response better or worse? Better Worse Same
A. 正确
B. 错误
A. 经济体制与经济制度的关系
B. 改革与发展的关系
C. 计划与市场的关系
D. 发展与稳定的关系
解析：确定我国经济体制改革目标，核心问题是正确认识和处理计划与市场的关系。选择C，因为经济体制改革的核心是在计划和市场之间找到平衡，既要保持一定的计划指导，又要给予市场更大的发挥空间，以促进经济的健康发展。
A. 主责约谈
B. 谈话函询
C. 提醒谈话
D. 诫勉谈话
解析：这题考察的是南方电网公司关于全面从严治党责任运用监督执纪的实施办法中第一种形态主要采取的方法。答案ABCD是正确的。根据题干信息，第一种形态主要采取的方法包括主责约谈（选项A）、谈话函询（选项B）、提醒谈话（选项C）、诫勉谈话（选项D）。这些方法都是监督党员干部行为的方式，用于提醒、约谈和警告，以确保党员干部遵守纪律和法规。 Was this response better or worse? Better Worse Same
A. 人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B. 人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”
C. 人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期
D. 人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教
解析：题目解析 陶行知的名言:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是，这句话强调了人的身心发展具有个别差异性，因此教育工作应该因材施教，让每个人根据自身的差异来发展。所以答案选择D，即“人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教”。
A. 人民代表大会制度
B. 民主集中制
C. 中国共产党领导的多党合作制413
D. 政治协商制度
解析：这道题考察中国共产党的组织原则和制度。正确答案是B，民主集中制。中国共产党采用民主集中制作为其根本组织原则和组织制度，这意味着党内有一定的民主程序，但最终决策是集中在党的领导核心。这有助于党的统一和组织效率。 Was this response better or worse? Better Worse Same
A. 实践性
B. 科学性
C. 可持续性
D. 人民性
解析：科学发展观的本质特征是实践性。科学发展观强调实践是检验真理的唯一标准，注重理论联系实际，因此实践性是其本质特征，选项A正确。
A. 公平
B. 效率
C. 按劳取酬
D. 高薪留人
解析：初次分配注重(),发挥市场作用。( ) 答案:B 题目解析：这道题考察的是初次分配的目标和原则。在社会主义市场经济中，初次分配注重效率，即通过市场机制来实现资源的有效配置。因此，正确的答案是B，即发挥市场作用以提高资源配置的效率。
A. 正确
B. 错误
解析：社会主义制度优越于资本主义制度,就在于社会主义制度比资本主义先进,而不在于是否促进生产力发展的问题。( ) 答案:B 解析：这道题的正确答案是B，即错误。社会主义制度之所以被认为优越于资本主义制度，不仅仅是因为社会主义制度可能比资本主义先进，还因为社会主义制度的目标之一是促进生产力的发展，同时也强调社会公平、人民福祉等价值观念。因此，社会主义制度通常被认为在促进生产力发展的同时，也更注重社会公平和人的全面发展。
