A、 晓之以理
B、 动之以情
C、 选好示范的榜样
D、 创设良好的教育情境
答案：D
A、 晓之以理
B、 动之以情
C、 选好示范的榜样
D、 创设良好的教育情境
答案：D
A. 荣格
B. 罗杰斯
C. 卡特尔
D. 阿德勒
A. 快乐
B. 悲哀
C. 愤怒
D. 嫉妒
A. 从学生实际出发原则
B. 知行统一原则
C. 集体教育和个别教育相结合原则
D. 依靠积极因素,克服消极因素原则
A. 《关于学制改革的决定》
B. 《关于教育工作的指示》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
D. 《中国教育改革发展纲要》
A. 学生对课程选择的自由度
B. 课程管理制度
C. 课程的组织核心
D. 课程的存在形式
A. 创造和谐的家庭环境
B. 对孩子的要求要合理、统一
C. 不断提高家长的文化素养和思想素养
D. 要理解和尊重孩子
A. 原型定向
B. 原型操作
C. 动作整合
D. 原型内化
A. 表象
B. 联想
C. 感觉
D. 知觉
A. 运用教育教学规律
B. 进行科学发现
C. 进行科学发明
D. 探索未知领域
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 双重抑制
D. 单一抑制
