7.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于 ( )
A. 晓之以理
B. 动之以情
C. 选好示范的榜样
D. 创设良好的教育情境
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29.社会态度的结构主要有三种成分,即 ( )
A. 认知,情感、行动
B. 认知,情感,知识
C. 情感、知识、认知
D. 情感﹑ 行动、知识
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28. 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是( )
A. 卡特尔
B. 艾森克
C. 荣格
D. 阿德勒
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5.“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”体现教师劳动特点的 ( )
A. 连续性、广延性
B. 长期性、间接性
C. 主体性、示范性
D. 复杂性,创造性
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3.体育的根本任务是 ( )
A. 1951 年
B. 1958 年
C. 1985 年
D. 1993 年
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25.根据需要的对象,可以把需要分为 ( )
A. 生理与社会需要
B. 物质与精神需要
C. 爱与隶属需要
D. 成就与交往需要
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9. 因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的 ( )
A. 从学生实际出发原则
B. 知行统一原则
C. 集体教育和个别教育相结合原则
D. 依靠积极因素,克服消极因素原则
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22.时间保持在5~20秒,最长不超过1分钟,容量为7±2的记忆为( )
A. 短时记忆
B. 瞬时记忆
C. 长时记忆
D. 即时记忆
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19.有机体借助中枢神经系统实现的,对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应,叫 ( )
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24.在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而高度紧张的情绪状态称之为 ( )
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