A、 表象
B、 记忆
C、 联想
D、 想象
答案：B
A、 表象
B、 记忆
C、 联想
D、 想象
答案：B
A. 近因效应
B. 首因效应
C. 社会过滤效应
D. 最近效应
A. 了解和研究学生
B. 组织和培养班集体
C. 做好个别教育工作
D. 做好工作计划和总结
A. 实验法
B. 实习作业法
C. 练习法
D. 实践活动法
A. 循序渐进的教学原则
B. 启发性教学原则
C. 因材施教的教学原则
D. 巩固性教学原则
A. 激情
B. 心境
C. 应激
D. 热情
A. 课程计划
B. 学科课程标准
C. 教材
D. 教参
A. 使儿童形成他律道德
B. 使儿童形成自律道德
C. 使儿童提高心理力量
D. 使儿童形成道德信念
A. 吉尔福特
B. 斯皮尔曼
C. 加德纳
D. 斯坦伯格
A. 教学指导书
B. 教学参考书
C. 教材
D. 教案
A. 荣格
B. 罗杰斯
C. 卡特尔
D. 阿德勒
