4.现代学制的主要类型不包括( )

A. 　说理教育法

B. 　榜样示范法

C. 　实际锻炼法

D. 　陶冶教育法

A. 　循序渐进的教学原则

B. 　启发性教学原则

C. 　因材施教的教学原则

D. 　巩固性教学原则

A. 　《论演说家的教育》

B. 　《大教学论》

A. 　原型定向

B. 　操作定向

C. 　原型内化

D. 　原型启发

A. 　生物进化论

B. 　黑格尔哲学

C. 　政治经济学

D. 　人的全面发展学说

A. 　表象

B. 　记忆

C. 　联想

D. 　想象

A. 　认知,情感、行动

B. 　认知,情感,知识

C. 　情感、知识、认知

D. 　情感﹑ 行动、知识

A. 　全面了解和研究学生

B. 　组织和培养班集体

C. 　做好个别教育工作

D. 　做好工作计划和总结

A. 　实验心理学

B. 　普通心理学

C. 　发展心理学

D. 　生理心理学

A. 　反馈

B. 　反映

C. 　反射

D. 　感应