1.将教学过程分为“明了,联想﹑ 系统、方法”四个阶段的教育家是 ( )

A. 　评定学生操行

B. 　教育学生努力学习

C. 　做好家长工作

D. 　对学生进行品德教育

A. 　前摄抑制

B. 　倒摄抑制

C. 　双重抑制

D. 　单一抑制

A. 　1789 年

B. 　1798 年

C. 　1879 年

D. 　1897 年

A. 　瞬时、短时、长时记忆

B. 　识记、保持、再认记忆

C. 　形象、逻辑、情绪记忆

D. 　意义、机械、联想记忆

A. 　创造和谐的家庭环境

B. 　对孩子的要求要合理、统一

C. 　不断提高家长的文化素养和思想素养

D. 　要理解和尊重孩子

A. 　综合

B. 　分析

C. 　抽象

D. 　概括

A. 　1949 年

B. 　1950 年

C. 　1951 年

D. 　1952 年

A. 　合乎法则的

B. 　不随意运动的

C. 　遗传获得的

D. 　知识经验的

A. 　皮亚杰

B. 　布卢姆

C. 　布鲁纳

D. 　赞科夫

A. 　元朝末年

B. 　明朝末年

C. 　清朝末年

D. 　民国初期