A、通过对信贷基础知识、政策法规知识、风险防控知识、主要业务品种、对外营销技巧、调查分析技巧等方面的培训,提高信贷人员综合素质
B、通过举办讲座、组织座谈、技能测试、模拟训练、以老带新等多种方式提高信贷人员的工作能力
C、培训课程要贴近实际,要紧密结合市场和客户的需求,要有较强的可操作性,能够有效地提高信贷人员的业务技能
D、结合分类管理针对不同类型的信贷人员提供不同专业的培训,实现教育培训的精细管理,提高培训质量和效率
答案:A
A、通过对信贷基础知识、政策法规知识、风险防控知识、主要业务品种、对外营销技巧、调查分析技巧等方面的培训,提高信贷人员综合素质
B、通过举办讲座、组织座谈、技能测试、模拟训练、以老带新等多种方式提高信贷人员的工作能力
C、培训课程要贴近实际,要紧密结合市场和客户的需求,要有较强的可操作性,能够有效地提高信贷人员的业务技能
D、结合分类管理针对不同类型的信贷人员提供不同专业的培训,实现教育培训的精细管理,提高培训质量和效率
答案:A
A. 延期确认检查事实
B. 重新讨论检查事实
C. 不认可检查事实
D. 认可检查事实
A. 实力很强,风险偏低
B. 实力较强,风险较低
C. 实力一般,风险趋升
D. 实力不足,风险关注
A. 农村
B. 农村企业
C. 三农
D. 农户
A. 省联社
B. 省联社信贷管理部门
C. 市级机构信贷管理部门
D. 县级行社信贷管理部门
A. 经济处罚500-1000元
B. 经济处罚1000-3000元
C. 记过至留用察看处分
D. 给予开除处分
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 50%
S.(出自《山西省农村信用社关联交易管理办法》第一章第三条关联交易管理的规定)
A. 损害是因受害人过失造成的
B. 损害是因受害人重大过失造成的
C. 损害是因受害人故意造成的
D. 行为人对损害的发生不存在主观上的故意
A. 正确
B. 错误
A. 12
B. 10
C. 6
D. 5
A. 公司可依行为能力的不同而分为限制行为能力和无行为能力的公司
B. 公司的行为能力与自然人的行为能力完全一样
C. 公司的行为能力与公司的权利能力同时产生、同时终止
D. 公司先产生权利能力,然后再产生行为能力