APP下载

高等教育心理学自用参考

搜索

高等教育心理学自用参考

题目内容

(

单选题

)

（）能很好的使研究贴近教学，使教学本身包容研究从而实现研究与实践之间的沟通。

A、D.行动研究法

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

高等教育心理学自用参考

心理发展阶段理论认为，大学生处于成年早期，在这一阶段的主要任务是

点击查看题目

（）是表现人在现实的稳定态度和习惯化了行为方式中所表现出来的个体心理特征。

点击查看题目

学习高等教育心理学的重要性不包括？

点击查看题目

承担课程主讲教学任务，不断优化教学设计、教学方法，提高教学管理能力。承担这样教学任务的老师处于职业发展的哪一个阶段？

点击查看题目

以下哪种策略能够有效促进学生陈述性知识的获得？

点击查看题目

“教师有时会表扬奖励前十名的同学们。”是采取（）评价方法

点击查看题目

萨提亚围绕自己、他人、情境三个维度总结出来的沟通模型中，只关注“他人”，不关注“我”和“情绪”是哪种类型？（）。

点击查看题目

不合理信念非常普遍，主要可以总结为以下几类：绝对化要求、（）和糟糕至极。

点击查看题目

大学中完全不同于中小学的群体关系是

点击查看题目

和教学目标直接对应的一个教学单位或命题是

点击查看题目

高等教育心理学自用参考

题目内容

(

单选题

)

手机预览

高等教育心理学自用参考

（）能很好的使研究贴近教学，使教学本身包容研究从而实现研究与实践之间的沟通。

A、D.行动研究法

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

相关题库:

高等教育心理学自用参考

分享

高等教育心理学自用参考

相关题目

心理发展阶段理论认为，大学生处于成年早期，在这一阶段的主要任务是

A. B.建立亲密关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

（）是表现人在现实的稳定态度和习惯化了行为方式中所表现出来的个体心理特征。

A. C.性格

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

学习高等教育心理学的重要性不包括？

A. D.有呼吁理解智慧教育，优化课程的教学模式

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

承担课程主讲教学任务，不断优化教学设计、教学方法，提高教学管理能力。承担这样教学任务的老师处于职业发展的哪一个阶段？

A. A.成长期

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

以下哪种策略能够有效促进学生陈述性知识的获得？

A. B.引起注意

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

“教师有时会表扬奖励前十名的同学们。”是采取（）评价方法

A. D.相对评价法

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

萨提亚围绕自己、他人、情境三个维度总结出来的沟通模型中，只关注“他人”，不关注“我”和“情绪”是哪种类型？（）。

A. B.讨好型

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

不合理信念非常普遍，主要可以总结为以下几类：绝对化要求、（）和糟糕至极。

A. C.过分概况化

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

大学中完全不同于中小学的群体关系是

A. C.跨学科生生关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

和教学目标直接对应的一个教学单位或命题是

A. D.知识点

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

试题通app下载

类似热门题库

云南省露天煤矿试题

西式面点师五级培训题库

灭火救援专业士兵职业技能鉴定（初级中级高级技师）

种肉鸡养殖中级下发题库

项目管理知识题库

天津区域2023年三季度员工考试题

队伍纪检督察知识题库

医疗项目知识题库

运营理论知识题库

发电理论测试题库

试题通小程序

试题通app下载

©2016-2024.南通佰易网络科技有限公司
苏ICP备16028519号-2 苏公网安备32061102000302