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高等教育心理学自用参考
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不论现代化教学形式如何变化,教育的一个根本性问题不会改变,这个根本性问题指的是

A、D.以上均是

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

高等教育心理学自用参考
1946年( )提出了“学习金字塔”的理论。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-6d60-c07f-52a228da601c.html
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高校应当健全心理危机预防和快速反应机制,在校内建立学校、院系、班级和 ( )“四级”预警防控体系,完善心理危机干预工作预案,做好对心理危机学生的跟踪服务。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7918-c07f-52a228da6012.html
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下列哪一项不属于争做“四有好老师”的导向
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-8ca0-c07f-52a228da6009.html
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芬克认为的“有意义的学习经历”是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7918-c07f-52a228da6005.html
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班杜拉认为,人类的学习行为可以分为
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7148-c07f-52a228da6006.html
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以下哪项不符合当代中国大学生的心理特征:
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我们将无需任何训练或先前经验就自然发生的反应称为
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-88b8-c07f-52a228da6013.html
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幽默型教学风格的老师会在课堂上表现出
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9470-c07f-52a228da601d.html
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对分课堂的教学目标四层次理论(RUAC)是基于
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7530-c07f-52a228da6013.html
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以下不属于“学习金字塔”的理论中的被动学习是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9088-c07f-52a228da6019.html
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高等教育心理学自用参考
题目内容
(
单选题
)
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高等教育心理学自用参考

不论现代化教学形式如何变化,教育的一个根本性问题不会改变,这个根本性问题指的是

A、D.以上均是

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

高等教育心理学自用参考
相关题目
1946年( )提出了“学习金字塔”的理论。

A. D.埃德加·戴尔

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-6d60-c07f-52a228da601c.html
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高校应当健全心理危机预防和快速反应机制,在校内建立学校、院系、班级和 ( )“四级”预警防控体系,完善心理危机干预工作预案,做好对心理危机学生的跟踪服务。

A. B.宿舍

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7918-c07f-52a228da6012.html
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下列哪一项不属于争做“四有好老师”的导向

A. B.科研育人

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-8ca0-c07f-52a228da6009.html
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芬克认为的“有意义的学习经历”是

A. D.在学习过程中学习者全身心地投入、充满了活力,并对学习者产生持续的变化和生活的价值引导

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7918-c07f-52a228da6005.html
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班杜拉认为,人类的学习行为可以分为

A. B.直接学习和观察学习

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7148-c07f-52a228da6006.html
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以下哪项不符合当代中国大学生的心理特征:

A. D.对手机和互联网的依赖有所减少

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9470-c07f-52a228da6008.html
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我们将无需任何训练或先前经验就自然发生的反应称为

A. B.无条件反应

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-88b8-c07f-52a228da6013.html
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幽默型教学风格的老师会在课堂上表现出

A. C.讲课生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9470-c07f-52a228da601d.html
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对分课堂的教学目标四层次理论(RUAC)是基于

A. D.唯能力理论

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7530-c07f-52a228da6013.html
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以下不属于“学习金字塔”的理论中的被动学习是( )。

A. D.讨论

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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