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高等教育心理学自用参考
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对师生关系中“唯一中心论”理解不当的是

A、D.没有值得肯定的地方

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

高等教育心理学自用参考
以下不是引导学生有效评价的策略是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9088-c07f-52a228da6018.html
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心理健康素质在本质上属于
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-8ca0-c07f-52a228da601e.html
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教学内容有效呈现的关键是
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别人的关注会提高个人的工作效率,这体现了()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7148-c07f-52a228da600b.html
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为了避免减少社会惰化现象,老师应该()。
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由于师生之间的积怨或不合等基于负面情感而导致的冲突是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9470-c07f-52a228da601f.html
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承担助教工作,不适宜担任主讲工作的高校教师处于职业发展的哪一个阶段?
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幸福教师的共同点是具备了以下特点:爱教育、( )、爱知识。
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在下列学生行为中,属于心理健康表现的有
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9858-c07f-52a228da600d.html
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朗克尔(Runkel)认为,师生互动过程实质上是一个( )的过程。
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高等教育心理学自用参考
题目内容
(
单选题
)
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高等教育心理学自用参考

对师生关系中“唯一中心论”理解不当的是

A、D.没有值得肯定的地方

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

高等教育心理学自用参考
相关题目
以下不是引导学生有效评价的策略是()

A. B.占用学生上课时间

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9088-c07f-52a228da6018.html
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心理健康素质在本质上属于

A. B.一种稳定的心理品质

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-8ca0-c07f-52a228da601e.html
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教学内容有效呈现的关键是

A. D.教学媒体

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-80e8-c07f-52a228da600a.html
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别人的关注会提高个人的工作效率,这体现了()。

A. A.霍桑效应

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7148-c07f-52a228da600b.html
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为了避免减少社会惰化现象,老师应该()。

A. D.让学生明确自己的任务目标,责任,公平客观地评价学生完成的情况

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-88b8-c07f-52a228da600b.html
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由于师生之间的积怨或不合等基于负面情感而导致的冲突是( )。

A. B.情感冲突

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9470-c07f-52a228da601f.html
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承担助教工作,不适宜担任主讲工作的高校教师处于职业发展的哪一个阶段?

A. B.导入期

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7148-c07f-52a228da6015.html
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幸福教师的共同点是具备了以下特点:爱教育、( )、爱知识。

A. A.爱学生

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9088-c07f-52a228da6001.html
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在下列学生行为中,属于心理健康表现的有

A. B.在课下温和的与老师交流新的观点与想法

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9858-c07f-52a228da600d.html
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朗克尔(Runkel)认为,师生互动过程实质上是一个( )的过程。

A. C.信息反馈

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-80e8-c07f-52a228da601d.html
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