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期末结束前，教师所填写的学生评语属于（）

A、C.终结性评价

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

高等教育心理学自用参考
教师的执业之道是
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下列选项中属于认知策略的是
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学业中刻板印象威胁的结果不包括
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下列哪一项不是教师心理健康的标准（）。
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对学生中心论理解不当的是
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要回答“怎样完成一个完整的罗马尼亚深蹲”，主要运用到的知识是
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最早专门论述课堂师生互动问题的著作是德拉梅特（Delamout）的（ ），对教师与学生角色、课堂情境和师生关系做了较为全面的分析。
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美国管理学家科维从事件的重要程度和紧急程度两个维度，将我们面临的任务分为四种类型，他建议我们应当优先完成的是
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主体间性师生关系模式的关键词不包括
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人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做
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高等教育心理学自用参考
题目内容
(
单选题
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高等教育心理学自用参考

期末结束前，教师所填写的学生评语属于（）

A、C.终结性评价

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

高等教育心理学自用参考
相关题目
教师的执业之道是

A. A.培根铸魂

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7d00-c07f-52a228da601b.html
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下列选项中属于认知策略的是

A. A.组织策略

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-8ca0-c07f-52a228da6010.html
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学业中刻板印象威胁的结果不包括

A. C.更好的学业表现

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9088-c07f-52a228da600b.html
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下列哪一项不是教师心理健康的标准（）。

A. D.终生学习的意识

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-88b8-c07f-52a228da6021.html
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对学生中心论理解不当的是

A. C.教师要绝对放任学生自主学习活动

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7530-c07f-52a228da601d.html
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要回答“怎样完成一个完整的罗马尼亚深蹲”，主要运用到的知识是

A. B.程序性知识

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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最早专门论述课堂师生互动问题的著作是德拉梅特（Delamout）的（ ），对教师与学生角色、课堂情境和师生关系做了较为全面的分析。

A. C.《教室中的互动》

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9858-c07f-52a228da601c.html
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美国管理学家科维从事件的重要程度和紧急程度两个维度，将我们面临的任务分为四种类型，他建议我们应当优先完成的是

A. A.重要且紧急的事

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-80e8-c07f-52a228da6022.html
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主体间性师生关系模式的关键词不包括

A. D.互惠

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9858-c07f-52a228da6018.html
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人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做

A. B.认知风格

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-84d0-c07f-52a228da600d.html
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