“师者,所以传道授业解惑也。”这句话出自（ ）之口。
A. D.韩愈
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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高校教师的（ ）是教师实现职业理想、获取职业幸福的载体。
A. B.教学方式
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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（ ）是现代西方社会道德观的主要特征。
A. C.科学主义思潮
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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（ ）指出:“要向生产者学习,向工人学习,向贫下中农学习,在学校则要向学生学习,向自己的教育对象学习。”
A. A.毛泽东
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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提出“知识即美德”、“认识你自己”两个著名伦理学命题的是（ ）。
A. A.苏格拉底
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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教育管理工作的核心问题之一在于加强教师队伍建设,而加强教师队伍建设的关键就在于弘扬（ ）,提高职业道德素养。
A. C.师表精神
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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1995年9月1日,《中华人民共和国教育法》颁布,这是我国（ ）教育立法。
A. A.第一部
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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对于自己的工作,邵春亮说:“所谓传道,不是一个单向的行为,而是一个双向的互动,是心和心的交流。你也许塑造不了他的灵魂,但你可以用（ ）影响他的一生。”
A. A.人格
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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道德惩戒是指人们通过社会舆论以及社会道德力量对失德行为进行的一种（ ）。
A. B.道德性约束
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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将“至善”和“幸福”作为道德观出发点和归宿的是（ ）。
A. C.亚里士多德
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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