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（）是中国古代社会的夫妻关系道德观。

A、C.三从四德

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

职业道德概论职业道德概论

马克思主义指出,道德作为一种（）,从根源上说它是社会物质生活条件的反映,为社会经济关系所决定。

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（）说:“人的身上,最值钱的,是装在脑袋里的知识和一颗责任心。”

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在近代社会，追求（）的道德规范是这一时期道德观的一个特征之一。

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教师的职责所在就是要关注国家的发展对（）的需求、对（）的需求。

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行为规范或行为准则体现的是外在因素对教师职业行为的约束性,具有（）。

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“严谨治学”主要是规范高校教师的（）行为,是对高校教师在业务上的一种职业规范。

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在中国封建社会的先秦时期，形成了“勤”“俭”“智”“勇”的（）。

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人们道德评价的能力、道德评价活动的（）,标志着一定道德体系原则以及规范被人们接受的程度。

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中国的师德建设制度研究始于（）。

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“服务社会”的重点是规范（）的关系。

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职业道德概论职业道德概论

（）是中国古代社会的夫妻关系道德观。

A、C.三从四德

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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教师的职责所在就是要关注国家的发展对（）的需求、对（）的需求。

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“严谨治学”主要是规范高校教师的（）行为,是对高校教师在业务上的一种职业规范。

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中国的师德建设制度研究始于（）。

A. A.20世纪初

B. 干扰项1

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D. 干扰项3

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“服务社会”的重点是规范（）的关系。

A. A.高校教师与社会

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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