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职业道德概论职业道德概论

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,（）《中华人民共和国教育法》颁布,这是我国第一部教育立法。

A、C.1995年9月1日

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

职业道德概论职业道德概论

建立师德制度体系必须建立一种有利于师德建设良性运行的机制,并将师德建设的（）加以法律或制度化规定,成为人们必须遵守的行为规则。

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（）是高校教师的特定职业技能,是与中小学教师职业要求相区别的重要体现,是创造新知识的重要途径。

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扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中（）是根本基础。

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国内外的实践证明,（）的制度体系是师德建设的重要保障。

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“敬业”是一项职业对其从业者设定的（）道德规范。

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（）的校风是“团结、紧张、严肃、活泼”。

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教师不仅要教好书,更要育好人。因此,要求教师既要有高尚的道德品质、精湛的专业知识,又要有广博的科学文化知识,还应当有（）。

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慎独贵在（）。

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高校教师的（）包括职业承诺、价值取向以及教学方式三个方面。

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教师的职责所在就是要关注国家的发展对（）的需求、对（）的需求。

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职业道德概论职业道德概论

题目内容

(

单选题

)

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职业道德概论职业道德概论

,（）《中华人民共和国教育法》颁布,这是我国第一部教育立法。

A、C.1995年9月1日

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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职业道德概论职业道德概论

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职业道德概论职业道德概论

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建立师德制度体系必须建立一种有利于师德建设良性运行的机制,并将师德建设的（）加以法律或制度化规定,成为人们必须遵守的行为规则。

A. D.内容、形式、程序、措施

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C. 干扰项2

D. 干扰项3

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（）是高校教师的特定职业技能,是与中小学教师职业要求相区别的重要体现,是创造新知识的重要途径。

A. B.科研能力

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中（）是根本基础。

A. C.知识

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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国内外的实践证明,（）的制度体系是师德建设的重要保障。

A. C.科学、严谨

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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“敬业”是一项职业对其从业者设定的（）道德规范。

A. A.原则性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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（）的校风是“团结、紧张、严肃、活泼”。

A. B.抗日军政大学

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教师不仅要教好书,更要育好人。因此,要求教师既要有高尚的道德品质、精湛的专业知识,又要有广博的科学文化知识,还应当有（）。

A. C.良好的学习习惯

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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慎独贵在（）。

A. A.自律

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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高校教师的（）包括职业承诺、价值取向以及教学方式三个方面。

A. C.职业理想

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教师的职责所在就是要关注国家的发展对（）的需求、对（）的需求。

A. D.教育、人才

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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