高校教师履行服务社会的职能是开展教学活动、进行科学研究工作的（ ）。
A. D.延伸
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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作为感动中国年度人物,给他的颁奖词里有这样一句话:“在信仰的战场上,他把生命保持在（ ）的状态。”
A. D.冲锋
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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在社会主义职业道德共同的基本规范中，（ ）就是为人民群众服务,是社会主义职业道德的核心,是贯穿于全社会各种职业道德之中的基本价值追求。
A. D.服务群众
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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制度的存在,带有一定的（ ）,具有规范性和约束性,是一种约束人们行为的准则和依据。
A. A.价值判断
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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在社会主义职业道德共同的基本规范中，（ ）是指在工作中待人接物的具体态度。
A. B.办事公道
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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校风是指一所学校在长期发展过程中逐步形成的、特有的（ ）和文化状态。
A. D.精神环境
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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在李琳娜的教学历程中，处处写着（ ）二字。
A. D.创新
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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袁隆平指出：“不爱国,就丧失了做人的基本准则,就不能成为（ ）。”
A. D.科学家
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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（ ）作为一种重要的精神力量和激励手段,保证教师道德原则和规范的贯彻,规范着教师的道德行为。
A. B.道德评价
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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（ ）是职业态度的核心。
A. A.职业情感
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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