高校教师道德惩戒的主要手段是将（ ）相结合,以推进高校教师职业道德建设工作的进一步开展。
A. D.道德惩戒与法律惩戒
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ee70-c07f-52a228da6005.html
点击查看答案
人们道德评价的能力、道德评价活动的深度和广度,标志着一定道德体系原则以及规范被人们（ ）的程度。
A. B.接受
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fe10-c07f-52a228da6014.html
点击查看答案
（ ）说:“对党的民族政策最好的宣传,是行为。带好这些娃娃,责任比天大!”
A. A.邵春亮
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ded0-c07f-52a228da600d.html
点击查看答案
教师教育教学中所必须用到的教育学、心理学等方面的知识,又称为（ ）。
A. B.条件性知识
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f640-c07f-52a228da6014.html
点击查看答案
（ ）是指对所从事职业的认识、评价、情感、态度等在行为上的反映。
A. D.职业行为
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ded0-c07f-52a228da6009.html
点击查看答案
求实精神即（ ）,所强调的是人们在对待事物过程中不能完全依靠自己的主观臆断,不能仅仅依照条条框框办事,而应当保持对客观规律的敬畏之心。
A. A.实事求是
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fe10-c07f-52a228da6010.html
点击查看答案
1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条明确规定:“提倡（ ）为中华人民共和国全体国民的公德。”
A. A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e2b8-c07f-52a228da601d.html
点击查看答案
“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话出自（ ）。
A. A.《论语》
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e2b8-c07f-52a228da6008.html
点击查看答案
道德惩戒是指人们通过社会舆论以及社会道德力量对失德行为进行的一种（ ）。
A. B.道德性约束
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e6a0-c07f-52a228da601e.html
点击查看答案
（ ）中歌颂神祇们“英勇尚武、舍生取义、崇尚智慧和认同命运”[ 宋希仁主编:《西方伦理思想史》,中国人民大学出版社2004年版,第12页。]的精神品质成为古希腊人的道德典范。
A. A.《荷马史诗》
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ded0-c07f-52a228da6019.html
点击查看答案
