11.师范类专业认证要求参评专业“说”“做”“证”分别指什么( )

A. 　让学校通过认证提升人才培养质量,从而使学生能够真正受益

B. 　提高访谈质量

C. 　传播正能量

A. 　校史及校本课程

B. 　教学档案

C. 　支撑材料

D. 　专家认证案头

A. 　掌握本单位基本情况

B. 　本单位结合学校人才培养需要,开展公共课教学的基本思路、主要举措、效果。

C. 　本单位学科发展与本单位承担的公共课教学工作的相关性。

D. 　其他本科教学相关工作

E. 　本单位质量保障体系,室(中心)主任在质量保障体系中的职责。

A. 　学前教育着重培养“综合素质全面,保教能力突出”的卓越幼儿园教师

B. 　小学教育着重培养“能够胜任小学多学科教学需要”的全科省型教师

C. 　中学教育着重培养“一专多能、能够适应和引领中学教育教学改革”的卓越中学教师

D. 　职业教育着重培养“具有良好思维和现代教育理念”的卓越复合型教师

A. 　学生遇见专家时的文明礼让

B. 　学生学习、生活、课外文化活动等方面情况

C. 　学生的学习条件(含教室、图书馆、网络)等

D. 　学生对学院的教学管理、学生管理等方面的评价

E. 　学生对所学专业培养方案、培养目标的了解情况等

F. 　学生对学校教学、在校学习情况的满意度等

A. 　建立面向产出的内部评价机制

B. 　通过评价能证明达成情况

C. 　通过评价对学生学习进行监督

D. 　建立依据评价结果进行持续改进的机制

A. 　新时代教育现代化的要求

B. 　适应经济社会发展的新形势,新需要核心任务

C. 　落实办学定位

D. 　满足国家对教育的要求

A. 　坚持社会主义办学方向

B. 　坚持立德树人根本任务

C. 　全面贯彻党的教育方针

D. 　构建以素质为核心的创新人才培养模式

A. 　专家组预先写好访问座谈的提纲,走访和座谈结合,学校负责组织安排落实

B. 　专家组走访时可补充参观部分教学基础设施、实验室或查看部分资料等

C. 　认证专家组可以根据学校的教学单位和有关职能部门 的设置情况预先做好分工,安排好走访时间,确定参加接待的人员

D. 　专家组有必要时会安排对学校所在地区的用人部门的走访

E. 　每个单位走访时间1-2小时之内,参加人员一般是单位的领导和相关教职工

A. 　学校有城西,城北两个校区,占地面积近1500亩,有19个学院,4所附属实验中学。

B. 　学校有城西,城北两个校区,占地面积近1900亩,有25个学院,5所附属实验中学。

C. 　学校拥有61个本科专业,其中5个国家级一流专业建设点,7个省级一流专业建设点,4个国家级特色专业。

D. 　学校拥有41个本科专业,其中6个国家级一流专业建设点,11个省级一流专业建设点,2个国家级特色专业。