A、 王昌龄
B、 皎然
C、 白居易
D、 司空图
答案：D
解析：解析:此题考查唐诗理论著作的作者问题。《诗品》又称之为《二十四诗品》。
A、 王昌龄
B、 皎然
C、 白居易
D、 司空图
答案：D
解析：解析:此题考查唐诗理论著作的作者问题。《诗品》又称之为《二十四诗品》。
A. 具有不同的形象色彩
B. 具有不同的理性意义
C. 具有不同的感情色彩
D. 具有不同的语体色彩
解析：解析:这里的同义词“枯萎”和“干巴”都指植物失去水分后的状态,但“干巴”比“枯萎”更具形象性,这就是词义的非理性意义即形象色彩的不同。本题参考第五章语义第三节词义的聚合,3.2同义词
A. 注重掌握语言基本知识
B. 注重培养各种语言能力
C. 从基础语言学习入手
D. 注重提高文化和文明素质
解析：解析:第一语言学习即母语学习,指完成母语的获得之后,进行更高层次的语言教学活动,其特点的是注重掌握语言基本知识、注重培养各种语言能力、注重提高文化和文明素质。选项C“从基础语言学习入手”是第二语言(外语)学习的特点。
A. (((我+妹妹)+爱)+(打+乒乓球))
B. ((我+妹妹)+((爱+打)+乒乓球))
C. ((我+(妹妹+爱))+(打+乒乓球))
D. ((我+妹妹)+(爱+(打+乒乓球)))
A. 陈子昂
B. 李白
C. 杜甫
D. 贺知章
解析：解析:唐人与酒有莫大关系,李白是最大的代表。
A. 陈子昂
B. 张若虚
C. 王勃
D. 卢照邻
解析：解析:初唐提出风骨兴寄理论的是陈子昂。
A. 语汇的发展演变最为明显
B. 语音的发展演变跟当时的社会发展状况密切相关
C. 语法系统在稳定中缓慢变化
D. 语义的发展演变在句义上最为明显
解析：解析:语言的发展是指语言的各个结构要素(语音、语汇、语法、语义)不断丰富、完善以适应不断发展的社会的需要。主要表现为语音的发展演变最为明显、语汇的发展演变跟当时的社会发展状况密切相关、语法系统在稳定中缓慢变化、语义的发展演变在词义上最为明显。
A. 《诗式》
B. 《沧浪诗话》
C. 《石遗室诗话》
D. 《诗格》
解析：解析:此题考查初唐人物及诗体体式。
A. 《渔父》
B. 《渔歌子》
C. 《渔人》
D. 《渔翁》
解析：解析:柳宗元诗歌名句及出处。
A. 对立关系
B. 相邻关系
C. 互补关系
D. 相异关系
解析：解析:归纳音位原则有对立原则、互补原则、语音近似原则,[A][Q][A]从不出现在相同的语音环境,具有“互补关系”。
A. 2至3岁
B. 6至8岁
C. 9至10岁
D. 12至13岁
解析：解析:临界限是指人大脑的语言功能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才能起作用,过了这个期限人的大脑的语言功能就会失效。现在一般认为人大脑语言功能的临界期最迟是12至13岁。
