A、 严羽
B、 王世贞
C、 钱谦益
D、 沈德潜
答案：D
解析：解析:唐诗选本相关知识。
A、 严羽
B、 王世贞
C、 钱谦益
D、 沈德潜
答案：D
解析：解析:唐诗选本相关知识。
A. 吃败仗
B. 转基因
C. 幼儿园
D. 小女儿
E. 玩游戏
解析：解析:词是最小的、有意义的、能够独立使用的语言单位。A属于“语”,长度相当于语法上的词组或句子,但意义和用法相对凝固的语言片段。E属于“短语”。
A. 语言记忆机制
B. 语言获得机制
C. 语言学习机制
D. 语言创造机制
A. 语言转移
B. 语言继承
C. 语言学习
D. 语言唤醒
解析：解析:掌握一门外语属于第二语言学习,第二语言学习要从基础语言知识学习入手,要通过语言学习掌握。
A. 语言符号的创造和使用总是任意的
B. 我们可以任意理解语言的符号
C. 语言符号音义之间没有本质的联系
D. 语言符号音义之间的联系可以任意改变
解析：解析:语言符号的任意性指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。语言符号是音义结合体。音和义的结合是任意的,它们之间没有什么必然的、本质的联系,也就是说,它们的结合是不可论证的,完全是使用语言符号的社会自然形成的习惯。
A. 杜甫
B. 韩愈
C. 白居易
D. 李商隐
解析：解析:此题考察李商隐对其好友杜牧诗歌评价问题。
A. 任何一种语言都有自己的口头存在形式
B. 古往今来只有极少数语言在口语基础上产生了相应的书面语
C. 书面语应该是口语的忠实记录
D. 书面语会影响和促进口语的发展
E. 口语是第一性的
解析：解析:书面语是加工提炼了的口语,并非是绝对忠实记录口语,很多口语表达中附属的表情、体态和手势、口气和语调一般是不记录的。故C不正确。
A. 电话
B. 袈裟
C. 科学
D. 电脑
A. 严羽
B. 陈师道
C. 苏轼
D. 黄庭坚
解析：解析:王维山水诗。
A. 附加
B. 屈折
C. 异根
D. 语序
解析：解析:“附加”是在原词上加词缀;“屈折”是在词的内部发生语音的交替变化;“异根”是换用不同的词根构成相同意义的词,“语序”肯定不对,答案显然应该是C。
A. 具有不同的形象色彩
B. 具有不同的理性意义
C. 具有不同的感情色彩
D. 具有不同的语体色彩
解析：解析:这里的同义词“枯萎”和“干巴”都指植物失去水分后的状态,但“干巴”比“枯萎”更具形象性,这就是词义的非理性意义即形象色彩的不同。本题参考第五章语义第三节词义的聚合,3.2同义词
