A、 高适
B、 岑参
C、 杜甫
D、 常建
答案：C
解析：解析:杜甫边塞诗《前出塞》。
A、 高适
B、 岑参
C、 杜甫
D、 常建
答案：C
解析：解析:杜甫边塞诗《前出塞》。
A. 客人走了。
B. 裙子很漂亮。
C. 妈妈买了水果。
D. 小明送小丽一束鲜花。
解析：解析:句子抽象语义结构可以用一个“命题”来概括。“命题”就是指由一个“谓词”和若干“论元”组成的一种“论元结构”。“谓词”是句中的谓语动词或形容词,“论元”则是谓词联系的名词性成分。选项D是由一个谓词和三个名词论元构成,所以称作三元动词结构。
A. 叶适
B. 严羽
C. 胡仔
D. 王士祯
解析：解析:晚唐诗歌批评著作。
A. 悲怆
B. 绮丽
C. 委婉
D. 直截
解析：解析:晚唐绮艳题材诗歌风貌。
A. (甲)他买了一支钢笔∥(乙)他买了一支笔
B. (甲)老王在小李的左边∥(乙)小李在老王的右边
C. (甲)他不再偷钱了∥(乙)他以前偷过钱
D. (甲)什么水果他都吃过∥(乙)他吃过苹果
解析：解析:甲、乙两句的句义预设关系是指乙句是甲句附带表达出来的背景意义,不在其断言的范围之内。上述选项中只有C中的甲句是以乙句为预设的,其余的选项都是蕴含的关系。
A. workEr
B. works
C. workmAn
D. work
E. workshop
解析：解析:复合词是词根语素加上词根语素构成的一个新词。构成复合词的词根语苏都是实义语素。选项中的A是附加构词(派生词),B和D则是语法手段中的词法手段“词形变化”。
A. 孟棨
B. 张若虚
C. 孟浩然
D. 王维
解析：解析:孟棨《本事诗》。
A. 精心挑选关键词语
B. 表达简洁有力
C. 恰当使用修饰词语
D. 用语准确朴实
E. 注意词语的巧妙配合
解析：解析:词语锤炼有其要求和方法,选项B和D是术语词语锤炼的要求,不是具体的方法。
A. 发现敌人的哨兵回营房里。
B. 方便的时候来我家玩。
C. 菜不热了。
D. 我找朋友的女儿。
E. 今天会议来了三个学校的校长。
解析：解析:选项A、C、E均是有歧义的句子。A句中包含了“哨兵”是属于敌人的,还是不属于敌人两个意思;C句中“不热”是指“温度不高(菜凉了)”还是“不加热”,有歧义;E句中是说“三个学校”,还是“三个校长”,有歧义。
A. 塞音
B. 擦音
C. 不送气
D. 清音
解析：解析:辅音发音方法是指发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式以及其他方面的变化。汉语普通话声母中[p、t、B、k]在发音方法上的共同特点是声腔中某个部位先封闭,然后突然打开使气流冲出来,形成塞音。
A. 《在狱咏蝉》
B. 《蝉》
C. 《帝京篇》
D. 《易水送人》
解析：解析:此题考查初唐诗人骆宾王的《在狱咏蝉》。
