A、 严羽
B、 陈师道
C、 苏轼
D、 黄庭坚
答案：C
解析：解析:王维山水诗。
A、 严羽
B、 陈师道
C、 苏轼
D、 黄庭坚
答案：C
解析：解析:王维山水诗。
A. 形成和克服阻碍的方式
B. 唇形的圆展
C. 除阻时送气的方式
D. 声带活动的方式
E. 舌位的高低
解析：解析:辅音的发音方法包括三个方面:形成和克服阻碍的方式、声带活动的方式、除阻时送气的方式。唇形的圆展和舌位的高低,则是描写元音发音的要素。
A. 萨丕尔
B. 沃尔夫
C. 乔姆斯基
D. 利奇
解析：解析:在解释儿童语言获得的过程和原因时,有的学者侧重从内部条件来解释儿童语言获得的理论,提出了“天赋论”,认为儿童获得语言主要是先天的生理条件和大脑的遗传机制决定的。乔姆斯基就是这样的代表学者。
A. 历史同源
B. 地域接近
C. 结构相似
D. 类型相同
解析：解析:亲属语言指的是从同一种语言分化出来的各个语言,彼此之间具有历史同源关系,这种关系叫做亲属关系。
A. 吃败仗
B. 转基因
C. 幼儿园
D. 小女儿
E. 玩游戏
解析：解析:词是最小的、有意义的、能够独立使用的语言单位。A属于“语”,长度相当于语法上的词组或句子,但意义和用法相对凝固的语言片段。E属于“短语”。
A. 语言的混合
B. 语言的替代
C. 语言的转用
D. 语言的并存
解析：解析:云南西双版纳的基诺族同时使用基诺语和汉语做买卖、交谈、阅读报纸等,这种社会现象叫做“语言的并存”。
A. 圣书文字
B. 契刻文字
C. 拼音文字
D. 楔形文字
解析：解析:苏美尔人发明了苏美尔文字,因为字的笔道像一个个“楔子”,所以后人给这种文字起名为楔形文字。圣书文字是古埃及使用文字。
A. 《箧中集序》
B. 《极玄集序》
C. 《中兴间气集序》
D. 《河岳英灵集序》
解析：解析:殷璠诗歌理论出处。
A. 平声字
B. 上声字
C. 去声字
D. 入声字
解析：解析:格律诗的“押韵”主要是为了表现诗的和谐美。韵脚用字必须是平声字且必须韵腹、韵尾相同。
A. 行业
B. 阶层
C. 性别
D. 年龄
E. 文化程度
解析：解析:社会方言(1)语言或地域方言内部同一定的社会特征和社群相关联的变体和特点叫做社会方言。(2)地域方言有自己独立的语音、语义、语法系统,差别可以大到不能通话的程度;社会方言没有自己独立的结构系统,它们之间的差异也不会妨碍人们之间的交际。(3)阶级和阶层、职业、年龄、性别、文化程度、宗教等因素都有可能对语言产生影响。
A. 《新婚别》
B. 《垂老别》
C. 《无家别》
D. 《父母别》
解析：解析:此题考察杜甫《三吏》《三别》诗篇。
