A、 孤立语
B、 屈折语
C、 粘着语
D、 复综语
答案：A
解析：解析:缺乏词形变化,语序和虚词作为主要的语法手段,语序一般比较固定,改变语序往往会改变语法关系。汉语、越南语是孤立语的典型代表。
A、 孤立语
B、 屈折语
C、 粘着语
D、 复综语
答案：A
解析：解析:缺乏词形变化,语序和虚词作为主要的语法手段,语序一般比较固定,改变语序往往会改变语法关系。汉语、越南语是孤立语的典型代表。
A. 对立关系
B. 相邻关系
C. 互补关系
D. 相异关系
解析：解析:归纳音位原则有对立原则、互补原则、语音近似原则,[A][Q][A]从不出现在相同的语音环境,具有“互补关系”。
A. 琵琶歌
B. 琵琶行
C. 长恨行
D. 长恨歌
解析：解析:此题考察韩愈白居易《长恨歌》相关内容。
A. 北京方言
B. 北方方言
C. 雅言
D. 通语
A. 任何一种语言都有自己的口头存在形式
B. 古往今来只有极少数语言在口语基础上产生了相应的书面语
C. 书面语应该是口语的忠实记录
D. 书面语会影响和促进口语的发展
E. 口语是第一性的
解析：解析:书面语是加工提炼了的口语,并非是绝对忠实记录口语,很多口语表达中附属的表情、体态和手势、口气和语调一般是不记录的。故C不正确。
A. 《白雪歌送武判官归京》
B. 《走马川行奉送出师西征》
C. 《逢入京使》
D. 《蜀中九日》
解析：解析:此题考查岑参《白雪歌送武判官归京》诗歌名句,较为简单。
A. 不能发音
B. 不能说出词语
C. 听不懂别人说话
D. 听不到别人说话
解析：解析:威尔尼克区受损的患者能够说出一些词语,发音也很准确,但是词语之间在意义上没有联系,构成不了完整的句子,而且患者也听不懂别人说的话。
A. 是否能独立运用
B. 是不是最小的音义结合单位
C. 有没有意义
D. 能不能用扩展法
解析：解析:语素是最小的音义结合的语言单位,词由语素构成。两者的主要区别是看是否能够独立运用。语素能够独立运用,就构成了词,比如“人”,既是一个语素,又是一个词。“民”在现代汉语中只是一个语素,无法独立运用,就不能单独成词,只能和别的语素结合形成词。
A. 塞音
B. 擦音
C. 不送气
D. 清音
解析：解析:辅音发音方法是指发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式以及其他方面的变化。汉语普通话声母中[p、t、B、k]在发音方法上的共同特点是声腔中某个部位先封闭,然后突然打开使气流冲出来,形成塞音。
A. 楔形文字
B. 甲骨文
C. 腓尼基字母
D. 阿拉伯字母
解析：解析:两河流域的苏美尔人使用的是楔形文字。他们用芦管儿在泥板上压印文字,因为压印出来的字象楔子,所以后人把苏美尔人使用的文字叫做楔形文字。
A. 阿拉伯人
B. 汉人
C. 苏美尔人
D. 埃及人
解析：解析:文字演变发展的第一步是象形符号演变为表意的符号或兼表意和音的字符,这一点可以通过苏美尔楔形文字和古埃及文字的演变过程来证明。公元前4000多年前,现在属于伊拉克的地方有一个苏美尔民族。他们发明了一种实用的文字,用象形的图形记录表示实物的词语,后来他们开始用芦管在泥板上压印文字。因为压印出来的字的笔道像一个个楔子,所以后人给这种文字取了一个名称,叫“楔形文字”。
