A、 对语言的结构和成分进行类的概括
B、 相同规则可在一个结构里重复使用
C、 语法规则之间可以相互推导和解释
D、 语法规则的发展变化过程十分缓慢
答案：A
解析：解析:语法规则的抽象性就是指对人们说的话的单位、结构和关系的某种类的概括。
A、 对语言的结构和成分进行类的概括
B、 相同规则可在一个结构里重复使用
C、 语法规则之间可以相互推导和解释
D、 语法规则的发展变化过程十分缓慢
答案：A
解析：解析:语法规则的抽象性就是指对人们说的话的单位、结构和关系的某种类的概括。
A. 《竹枝词》
B. 《秋词》
C. 《西塞山怀古》
D. 《乌衣巷》
解析：解析:刘禹锡诗歌名句及出处。
A. 客人走了。
B. 裙子很漂亮。
C. 妈妈买了水果。
D. 小明送小丽一束鲜花。
解析：解析:句子抽象语义结构可以用一个“命题”来概括。“命题”就是指由一个“谓词”和若干“论元”组成的一种“论元结构”。“谓词”是句中的谓语动词或形容词,“论元”则是谓词联系的名词性成分。选项D是由一个谓词和三个名词论元构成,所以称作三元动词结构。
A. 准确朴实
B. 巧妙配合
C. 简洁有力
D. 新鲜活泼
解析：解析:词语的锤炼是组句成篇的基础。基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和形象生动;主要方法是精心挑选、恰当使用和巧妙配合。
A. 索绪尔
B. 维戈茨基
C. 保朴
D. 皮亚杰
解析：解析:明确提出思维决定语言这一观点的是维果茨基。
A. 生活美
B. 理性美
C. 精神美
D. 思考美
解析：解析:此题考察第一章章名,较为简单。
A. 上下文
B. 语境
C. 表达重点
D. 语体
解析：解析:写文章选择长句或短句、肯定句或否定句、陈述句或疑问句、常句或变句时,应该考虑上下文、语境和表达重点等多种因素。
A. 认知说
B. 手势说
C. 摹声说
D. 劳动说
E. 强化说
解析：解析:语言的起源有神创说和人创说。其中语言人创说的代表性观点有“摹声说”、“手势说”、“劳动说”等多种学说。“认知说”和“强化说”则是儿童语言获得的条件,其中“认知说”强调先天生理条件和大脑遗传机制,“强化说”则强调后天的语言环境和语言教育。
A. 女子不能吃别人家茶
B. 女子不能吃茶
C. 女子吃茶有定亲之义
D. 女子不能多吃茶
A. 声调为平声
B. 对仗要工整
C. 诗意应平和
D. 句式当平稳
解析：解析:“平仄”中的“平”指平声,“仄”指上、去、入声。
A. 藏语
B. 俄语
C. 英语
D. 缅语
E. 意大利语
解析：解析:俄语属于斯拉夫语族,英语属于日耳曼语族,意大利语属于拉丁(罗曼)语族,这些语族都属于印欧语系。藏语和缅语属于汉藏语系。
