A、 我真心感谢您的帮助。
B、 你能不能把门关上?
C、 明天我们学习第三章。
D、 多美的花儿啊!
答案：B
解析：解析:间接言语行为指说话人的意图不是由话语的字面意义直接表示出来的言语行为,其往往用另一种句子类型来表达另一种意图的言语行为。选项A、C、D都是直接的言语行为,选项B是用疑问句表示请求,属于间接言语行为。
A、 我真心感谢您的帮助。
B、 你能不能把门关上?
C、 明天我们学习第三章。
D、 多美的花儿啊!
答案：B
解析：解析:间接言语行为指说话人的意图不是由话语的字面意义直接表示出来的言语行为,其往往用另一种句子类型来表达另一种意图的言语行为。选项A、C、D都是直接的言语行为,选项B是用疑问句表示请求,属于间接言语行为。
A. 生活美
B. 理性美
C. 精神美
D. 思考美
解析：解析:此题考察第一章章名,较为简单。
A. 讽谕诗
B. 感伤诗
C. 闲适诗
D. 杂律诗
解析：解析:白居易诗歌分类。
A. 江山多娇
B. 勤劳勇敢
C. 在路上
D. 指挥战斗
E. 开车的
解析：解析:基本词组包括主谓词组、动宾词组、偏正词组、动补词组和联合词组五种。选项A、B、D分别属于主谓词组、联合词组、动宾词组。选项C属于介宾词组,选项E属于“的”字词组,都是特殊词组。
A. 塞音
B. 擦音
C. 不送气
D. 清音
解析：解析:辅音发音方法是指发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式以及其他方面的变化。汉语普通话声母中[p、t、B、k]在发音方法上的共同特点是声腔中某个部位先封闭,然后突然打开使气流冲出来,形成塞音。
A. [i]和[y]的区别是舌位前后不同。
B. [u]和[o]的区别是舌位高低不同。
C. [a]和[ɑ]的区别是舌位前后不同。
D. [i]和A]的区别是舌位高低不同。
解析：解析:舌面元音[i]和[y]都是舌面前、高元音,唯一的区别是唇形的圆展不同,[i]是不圆唇的,是圆唇的。根据舌面元音的发音规则,B、C、D都是正确的。
A. 有些语言中一个词可以有一个以上的重音
B. 能够区别不同意义的重音可以看作一个音位
C. 词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”
D. 重音只跟音强的增加有关
解析：解析:重音通常都是由音强、音高、音长、音质等多方面的因素综合在一起来表现的,而不是仅仅同音强的增加有关。A、B、C都是正确的答案。
A. 李亨
B. 李璘
C. 李旦
D. 李隆基
解析：解析:此题考察李白生平具体事迹分类的相关知识。
A. [t]
B. [D]
C. [u]
D. [
E. [Z]
解析：解析:汉语普通话元音:A、o、E、ê、i、u、ü、Er
A. 层次性
B. 自然性
C. 顺序性
D. 功能性
解析：解析:“我”和“爸爸”先组合,但“我爸爸”不直接与“爱”组合,而是“爱看电视”中“看”和“电视”先组合,再跟“爱”组合,最后两个整体组合。主要表现为语言符号排列组合是有“层次”的。
A. 王维
B. 李白
C. 孟浩然
D. 杜甫
解析：解析:《戏为六绝句》是杜甫开创的用诗歌评论诗歌的诗歌。
