A、 社会语言学
B、 普通语言学
C、 外围语言学
D、 心理语言学
答案：D
解析：解析:“语言与心理研究”着眼于语言的思维功能,重点研究语言和心理之间的关系和相互作用。
A、 社会语言学
B、 普通语言学
C、 外围语言学
D、 心理语言学
答案：D
解析：解析:“语言与心理研究”着眼于语言的思维功能,重点研究语言和心理之间的关系和相互作用。
A. 认知说
B. 手势说
C. 摹声说
D. 劳动说
E. 强化说
解析：解析:语言的起源有神创说和人创说。其中语言人创说的代表性观点有“摹声说”、“手势说”、“劳动说”等多种学说。“认知说”和“强化说”则是儿童语言获得的条件,其中“认知说”强调先天生理条件和大脑遗传机制,“强化说”则强调后天的语言环境和语言教育。
A. 孟棨
B. 张若虚
C. 孟浩然
D. 王维
解析：解析:孟棨《本事诗》。
A. 宋之问
B. 李白
C. 杜甫
D. 李颀
解析：解析:此题考察唐诗七律的成熟过程,杜甫是七律发展成熟的关键人物。
A. 对称
B. 对比
C. 排比
D. 反复
解析：解析:排比句是一种整句句式,使句子结构整齐、节奏和谐,但必须是三句或三句以上的多句。
A. 对立关系
B. 相邻关系
C. 互补关系
D. 相异关系
解析：解析:归纳音位原则有对立原则、互补原则、语音近似原则,[A][Q][A]从不出现在相同的语音环境,具有“互补关系”。
A. 生物进化理论
B. 条件反射理论
C. 激励理论
D. 钙化理论
解析：解析:“强化说”认为儿童除了模仿更需要通过不断受到外界的强化刺激来形成语言习惯,来源于巴浦洛夫的“条件反射”理论。
A. 心理条件
B. 自然条件
C. 生理条件
D. 社会条件
解析：解析:语言的起源必须具备心理、生理和社会三方面条件,即人类的思维能力要发展到一定的水平、人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音、人类社会的发展必须到“彼此间有些什么非说不可的地步了”。
A. 沈既济
B. 欧阳修
C. 苏轼
D. 宋祁
解析：解析:此题考查唐代社会、科举与文学的关系。
A. 任何一种语言都有自己的口头存在形式
B. 古往今来只有极少数语言在口语基础上产生了相应的书面语
C. 书面语应该是口语的忠实记录
D. 书面语会影响和促进口语的发展
E. 口语是第一性的
解析：解析:书面语是加工提炼了的口语,并非是绝对忠实记录口语,很多口语表达中附属的表情、体态和手势、口气和语调一般是不记录的。故C不正确。
A. 《过岳阳楼》
B. 《过故人庄》
C. 《望洞庭湖赠张丞相》
D. 《过洞庭湖》
解析：解析:孟浩然诗歌名句及出处。
